“先生，剛才講到了‘君子不以言舉人，不以人廢言?！?，請(qǐng)問(wèn)先生，不知此句何解?！?/p>

李家元立在階下，手輕輕地捋著胡須，一臉要蘇三熱鬧的意思。

他其實(shí)早就到了，李家元與二個(gè)年長(zhǎng)學(xué)生眼神上的交流，也早知道李家元必是早有安排。這些東西，不用他刻意去想，只一個(gè)轉(zhuǎn)念的功夫，他便心領(lǐng)神會(huì)。

若是很為難的事情，他倒要?jiǎng)觿?dòng)腦子，但眼前這種情況，只區(qū)區(qū)幾個(gè)言的釋義，就想難住他，李家元的美夢(mèng)也做的太好了一些。

不去理會(huì)一邊熱鬧的李家元，專心地回答起學(xué)生的提問(wèn)來(lái)。

以他大學(xué)本科的學(xué)歷，又加上此前做的一些準(zhǔn)備，對(duì)一些言的內(nèi)容，做出一些解釋，這一點(diǎn)也確實(shí)難不住他。

如果時(shí)間允許，就學(xué)生提出的這句話，他就能說(shuō)上個(gè)三天三夜，其還不帶打愣的，保證說(shuō)完之后，這幫學(xué)生們，滿腦子里，就只記得這句話了。

只是現(xiàn)在卻沒(méi)有這個(gè)必要，用通俗的話語(yǔ)，把這句話稍做解釋一下，能過(guò)了關(guān)去，也就差不多了。

“喔，這句話是教導(dǎo)我們，做為一個(gè)君子，不能因?yàn)閯e人的幾句話，在沒(méi)有實(shí)際的接觸和正確的評(píng)價(jià)之前，就對(duì)一個(gè)人做出；當(dāng)然也不能，因?yàn)橛腥苏f(shuō)這個(gè)人不好，而不聽(tīng)他的言談……耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，聽(tīng)別人說(shuō)，終歸是不能當(dāng)真的，需要自己去實(shí)踐，去認(rèn)識(shí)才行……聽(tīng)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)小馬過(guò)河的故事啊……先生說(shuō)給你們聽(tīng)，從前，有只小馬要過(guò)河……結(jié)果小馬走了過(guò)去，水才漫到小馬小腿……這個(gè)故事說(shuō)明了什么呢？”

“說(shuō)明小馬的個(gè)子比小兔子高……”

“說(shuō)明水根本就不深……”

“說(shuō)得都對(duì)，每個(gè)人對(duì)事情的認(rèn)知，都有差別，所以說(shuō)出來(lái)的東西，其實(shí)是不準(zhǔn)確的，聽(tīng)信別人說(shuō)的，多數(shù)時(shí)候，是會(huì)犯錯(cuò)的……再舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，在先生還沒(méi)有來(lái)之前，你們應(yīng)該有聽(tīng)到過(guò)，關(guān)于先生的一些傳聞吧？都是怎么說(shuō)的，能告訴先生嗎？”

他的笑容感染了學(xué)生們，學(xué)生們可沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么可親的先生，因此便有學(xué)生搶著說(shuō)。

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