“自己的想法，可能不夠全面……”

“很好，能夠自己思考，是學習過程中最寶貴的，尤其是文科學生，你們從書中看到的，大多是原始資料，要用你們自己的大腦去分析，去思辯，得出屬于自己的看法，老師和書本最多能教會你們分析和思考的方法。如果只會復述老師和書本的話，那便不算得一個真正的大學生，與鸚鵡是沒有根本區(qū)別的。”

文易又加問了一句：“多大了？哪里人？”

“今年十九歲，廣西桂林人?！?/p>

那老師湊過來道：“稟總理大人，此生乃廣西省議會議長黃林宏之次子?！?/p>

“知道了，”文易并不在意這個，伸手拍了拍黃浩的肩，“大有前途，大有前途啊，帝國大計，教育為本，人才為上，文理兼?zhèn)?，理科學生操持科學技藝，文科學生操持政法文化，后者更為國本所需?？萍家讓W，人心難修，我國深受舊偽儒學之害，如今正開創(chuàng)新儒學，以兼容并包之理念，糅合古今中外符合世界潮流之思想文化，培養(yǎng)新一代有自主思考力的知識階層，從根本上改變國人的鄙俗陋習和迂腐舊識，再興大唐文明開化之風。”

文易正想再與幾名學生隨便談談，一名侍從官急匆匆地從門外走進，附到文易耳邊輕聲道：“大人，日本大使求見，說是有特別緊急事宜，必須與大人當面商議?！?/p>

“知道了。”文易覺得很掃興，卻也無可奈何，只好把實情告之譚嗣同，讓他一個人繼續(xù)視察，自己先趕回總理府，去見那個去年年底新派來的日本大使，叫早田實生什么的。

陳次虎見總理這么快就辭別而去，心中惴惴不安，待總理遠去，便悄悄詢問譚嗣同： “譚大人，總理的大人是否有所不滿？那個學生的回答似乎不妥……”

“放心吧，總理大人非常滿意，我看得出來。”譚嗣同說，抬抬下巴示意陳次虎繼續(xù)為眾官員帶路介紹。

※ ※ ※

總理府會客廳，文易換了身粟色的長下擺西服，與早田大使握過手，各自在一個水晶茶幾邊的鯊魚皮沙發(fā)上坐下，兩個翻譯在茶幾后坐定，三名記錄員也擺開了架勢，卻沒有其他官員陪同，這是出于早田大使要求的“秘密接見”所做的安排。

“總理大人，我國天皇陛下向貴國大皇帝陛下問好?！?/p>

“我國皇上正在歐洲訪問，恕不能代我國皇帝陛下向貴國皇帝陛下問好，請允許我以帝國總理身份向貴國皇帝陛下致意?！蔽囊纂m然很討厭客套之類的廢話，但在外交禮儀上，卻還要遵循國際慣例，不能隨心所欲，總理是不能厭倦公務的。

三兩句外交辭令過去后，早田大使說明了來意：“本大使受我國伊藤首相之托，緊急求見總理大人，為的是北海道之事。”

“北海道方面，俄國不是從去年夏天起就撤出了大部分兵力嗎？英、法、德、美不是組成了調停委員會進行斡旋并組織談判了么？”

“談判進行了近一年，卻無法取得實質性結果。最近，英、法、德提出了一個有利于俄國的方案，允許俄國選擇北海道諸島中一到兩個港口修建軍港，在軍港附近可修筑要塞，并在要塞附近駐扎一萬人以下的陸軍部隊，而北海道其他地區(qū)的行政權則歸還我國，但我國不得在北海道全境駐扎任何常備軍部隊，條約有效期五十年。俄國表示完全同意該方案，英、法、德則脅迫我國與俄國在該草案基礎上簽定和約，英國還提出，只要我國同意該方案，將在我國遭到俄國進攻時為我國提供軍事支援。我國從天皇、內閣到國會都無法接受該方案，但我方提出的方案全遭俄國拒絕，也被調停委員會指責為沒有誠意，一時又無法完全拒絕這一方案，調停委員會還威脅說這是和平的最后機會，要求我國務必作出明確答復。鑒于此等危急情勢，伊藤首相很想知道作為盟國的大中華帝國，對俄國的態(tài)度究竟如何，以及是否能為我國提供切實的軍事保障?！?/p>

文易抿口茶，不緊不慢地答道：“我國對俄國的態(tài)度，是以俄國對我國的態(tài)度進行調整的，只要俄國未曾危及到我國的基本利益，我國不會對俄國采取任何不友好的行動。至于對貴國的軍事保障，同盟條約中已經有了明確規(guī)定，那就是締約任意一方遭到第三國入侵時，另一方應以全部力量進行支援。如果貴國遭到俄國的進一步攻擊，比如說，俄軍侵入本州，或者是北海道區(qū)域之外的任何貴國領土，我國將立即發(fā)起動員，對貴國進行軍事和經濟支持，共同對俄國作戰(zhàn)。除此之外，我國不會作超出條約規(guī)定的任何承諾?！?/p>

“明白了，貴國并不支持我國采取手段收復北海道么？”

“我國暫時只能按現有的條約對貴國進行保證，除非能簽定新的協定或條約，但我國政府認為，已有的條約能夠解決今后六到八年內中日同盟之間的所有問題?！?/p>

“伊藤首相認為貴國只需提供海上支援，我國可以獨立進行全部陸上行動?！?/p>

“我認為，提供海上支援與全面卷入戰(zhàn)爭并無本質上的區(qū)別。請代我告知伊藤首相，醫(yī)治戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，是貴國現在最迫切的問題，為了爭取進行經濟建設的時間，以少部分的主權來交換并非不明智的策略，而且，這少部分的主權日后一定可以得到恢復，我大中華帝國不會容忍本國的國土一直被外國占據，也不會同意盟友的國土遭到同樣的命運。”

“是，我會轉告給伊藤首相的，對了，伊藤首相還讓我轉達他對您的深深敬意?！?/p>

“請也向伊藤首相轉達我的敬意?！?/p>

會談只持續(xù)了不到三十分鐘，文易自認為又解決了一件事情，但是習慣驅使他叫來一名侍從官：“打電話去總參謀部，問一下武威公在么？如果不在，問一下他去了哪里？”

幾分鐘后，侍從官進來稟告道：“總理大人，問過了，武威公爵大人不在總參謀部，他去了帝國陸軍大學視察?！?/p>

“知道了，下去吧?！?/p>

文易端起了盛滿低級綠茶水的茶杯，不自覺地笑了笑，自言自語道：“他也去視察大學？真夠巧的?！?/p>

※ ※ ※

京郊高碑店，帝國陸軍大學所在。

帝國總參謀長、武威公爵劉云元帥這天頭戴上綴純白羽飾的高桶元帥帽，身著藏青色的長下擺、高領口呢子禮服，領口邊別著鑲嵌雙色寶石的金龍文飾，肩章是黃金的龍紋環(huán)繞白金的六角星，在邊上垂下黃色條穗，腰上白金麒麟鑲嵌紅寶石的皮帶扣閃閃發(fā)亮，在黑軍服的襯映下更是惹眼非常。一條大紅滾邊的深藍綬帶從左向右斜披著，在右腰下打出三重結，吊出一個白金的環(huán)扣，與黑牛皮的腰帶相連，扣上一把白銀鞘的西洋長劍，劍柄頂端鑲嵌一顆深邃幽藍的卵形寶石。

劉云此時正沿著帝國大學碑坊式大門后的中軸大道前行，兩旁盡是軍中的高官大員，右邊有總參作戰(zhàn)處處長胡克上將、訓練處處長梁天河中將，左邊有禁衛(wèi)軍司令鐘夏火上將、帝國陸軍大學校長王直上將，后面一大串隨員、警衛(wèi)、學校行政和教學人員。

一律藏青色制服的學員們整齊地排列成方隊，分布在大道兩旁，在領隊學員的命令聲中，一個個方隊中的學員們舉起上了刺刀的毛瑟步槍向劉云元帥致意。

劉云在無比的榮耀中莊重地走向樹立著漢白玉朝鮮戰(zhàn)爭浮雕壁下的演講臺，臺上裝置著當時帝國國內尚屬稀罕的高級擴音器，劉云元帥這天在陸大的第一項活動是演講，而非參觀。近千名師生齊集臺下，隊列如棋盤，肅立如松林，屏息若入定，顯示這所帝國第一的軍校有其當然的水平。

有幸與劉云同享榮耀的禁衛(wèi)軍司令鐘夏火，此時身著全黑的禁衛(wèi)軍德式將官制服，站在演講臺左邊，聽著劉云開始那充斥了熱血詞匯的演講，表情嚴肅，心情復雜。他想起丁介云那矮瘦精壯的模樣，自去年三月御宴一別，竟成永訣，實在太過突然。雖說他討厭丁介云到了，卻從未有過要將其置于死地的念頭（也許想讓他生不如死），這年五月聽到丁介云一黨盡數被滅的消息后，不但高興不起來，卻平添了無限恐懼，生怕自己也遭到猜疑，步丁之后塵。剛接到進京任禁衛(wèi)軍司令的通知時，鐘夏火有三種想法混雜一處：一是感劉云之恩，自覺得到信任；二是想到東北軍區(qū)以后必是打大仗的方向，對這個軍區(qū)司令的位子又有點依戀；三卻是害怕劉云搞調虎離山，把自己召回京師后再處置掉。在別無選擇的情勢下，鐘夏火半喜半憂地回到京師，呆了三四個月，見一切太平無事，這才安下心來。想到自己本來做事就問心無愧，卻害怕成這樣，可見對劉云還不夠信任，是不忠的表現，應該好好反省?？墒?，丁介云的事情竟牽涉到那么多人，被處決、謀殺的將軍有八人之多，似乎大有蹊蹺，真相到底如何？自己會不會被丁介云的殘余手下列為暗殺對象之列？鐘夏火越想越亂，干脆封住思想，認真聽劉云演講。

“……我以為，軍人應有七德，忠勇仁義禮智信，忠自不必多演，忠于帝國，忠于帝國皇帝，忠于帝國人民。勇則為臨陣英勇，無所畏懼。仁則為對待敵國平民百姓，應有仁慈之心，不可濫施暴虐。義則為深明國家大義，珍惜軍人榮譽，生死事小，失節(jié)事大，如有必要，必當舍生而取義！禮則是身為軍人應有之禮節(jié)，對上之禮，對下之禮，軍內之禮，對民之禮，對官之禮，都應遵循軍禮大綱，謹記不忘。智則是身為軍人，不可一律蠻干硬上，凡事需用腦子，需善用調兵作戰(zhàn)之法，善用管理駕御之術，這對你們——未來的軍官——來說尤其重要。信則是軍人之間，必如生死依托般信任，絕不可心懷疑慮，互相傾軋……”

“生死相托，真是如此么？”鐘夏火心里說。

灰云散開，秋天的柔和陽光輕輕降落。

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