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第二部 霸業(yè) 第四十五章 大學

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月轉星移,時節(jié)不留,轉眼夏去秋來,京師的天空少了白云,多了灰云。

帝國日報連篇累牘地報導著皇帝巡行歐洲的消息,可是并沒有多少人真正關心皇帝到了哪里、見了誰、喝了什么酒之類的廢話,自己的生活,始終是普通人的主題。帝國政府強制進行的土地改革進入了第二年,曾經的大地主們成批成批地涌進縣城、省城、京城、港市,開始嘗試投資新式工商業(yè),隨之而來的是如蟻蜂般聚集的前佃農們,他們開始再度為前地主們工作,成為機器邊的工人、商店里的伙計、豪宅中的仆役。在那個時代,并沒有多少人愿意關注工人的工作時間、勞動強度、工資待遇以及醫(yī)療和失業(yè)保險,絕大多數(shù)投資者都想盡辦法壓低在勞動力方面的支出而獲得最大的收益,于是,新式工廠中每天十二到十四個小時的高強度勞動成為了普遍現(xiàn)象,成年男工的平均工資在1897年時只有每月一個帝國銀元,可以買八十斤大米,勉強養(yǎng)家糊口而已,而女工和童工的工資則更加微薄。富有的新興工商階層在想盡辦法撈取利潤的同時,也為帝國的稅收作出了巨大貢獻,不少大富豪因為納稅金額極大被帝國政府授予了商勛獎章和爵位,帝國政府也沒忘記給他們的子女們予以新時代最好的教育,學費昂貴的部分新式大學,比如京師的帝國大學和帝國飛鳳女子學院,一開始便是新舊貴族子女們聚集的超豪華學校,絕對一流的教學設施和師資力量是各省城普通大學可望而不可及的。

這天,帝國總理、致德公爵文易在文教大臣譚嗣同陪同下來到京師海淀區(qū)的帝國大學進行視察,校長陳次虎率領數(shù)十名行政人員和教師在學校大門的歐式拱頂下迎接,并將帝國總理一行人引入校內介紹情況。

“那邊是物理學院,帝國工業(yè)物理研究所就設在學院大樓的后面,現(xiàn)任院長是……”

“這里是生化學院,與帝國微生物研究所和帝國工業(yè)化學研究所有密切的合作關系,去年為以上兩個研究所提供了五十多名??粕F(xiàn)在學院里的本科生每個學期都要在研究所內實習,學院的外籍教員分別來自……”

“這邊是中文學院,近兩年來,這個學院出了很多新式文學的在校作家,學院里辦的幾份新文學雜志在各大省城都有比較強的影響力,比如說……”

歷史學院的紅墻青瓦下,頭戴黑色禮帽、身著黑色燕尾服的帝國總理駐足楊柳綠潭邊,詢問校長楊次虎道:“聽說這個大學的學費比一般大學都貴得多?!?/p>

四十出頭的的陳校長點頭答道:“是,現(xiàn)在四年制本科生每年的學費為三十八帝國銀元,食宿另計,一般的工人和農人是無法供應子女到本校就學的?!?/p>

文易嘆了口氣,想起自己上大學時,家境也并不寬裕,父親是某貧困縣的低級公務員,母親是縣城幼兒園教師,工資微薄而且常常被拖欠、克扣,還會被分派各種捐款、強迫訂購公辦的報紙雜志,一年下來存不了幾個錢。剛剛進入高三,父母就開始為大學的學費煩惱,四處籌措,還好爺爺有一筆省吃儉用攢下的存款,自己又是惟一在爺爺身邊的孫子,所以才得以解決問題。為了給家里減少負擔,自己在高考前填志愿時,選擇了學費最低的師范類專業(yè),這才進了本省師范大學的歷史系,即使這樣,家里也常為了學費的事情捉襟見肘。在自己的那個時代,不管公立學校還是私立學校,只要擁有足夠的資源,都打著教育市場化的旗號瘋狂增加各種名目的收費,教育行業(yè)位列十大暴利行業(yè)前位,貧家的子女即使考得上名校也很難支付昂貴的學費,雖然政府名義上說會提供助學貸款,實際上十個申請者當中難有一個能獲得批準。

“總理大人?”陳次虎看到文易在發(fā)呆,不禁在旁提醒了一聲。

“哦,”文易稍稍收起了思緒,整理好表情繼續(xù)剛才的話題,“有沒有辦法降低學費?”

陳次虎面露難色:“本校的政府補助非常有限,要維持高水平的教學設施,高薪聘請國內外一流教師,光靠政府補助是遠遠不夠的?!?/p>

“多謝你的直率,可是帝國最高水平的學府,卻把大批潛在的一流人才拒之門外,原因竟只是學費問題,這實在是帝國的悲哀。這樣吧,你把帝國大學的支出狀況和發(fā)展計劃如實作成報告,提交譚大人的教育部,我會在預算中給予關照的,另外,對于入學考試居于前位的考生,應該得到減免學費的待遇吧?!?/p>

“是,鄙人會即刻照辦?!?/p>

文易看了他一眼,又看看歷史學院屋檐下七彩的精細雕刻:“去歷史學院里看看,我想和學生們談談話,是不是正在上課?”

“的確如此?!?/p>

“那就打擾一下吧?!?/p>

“總理大人過謙了,大人光臨敝校,實乃全校師生之大幸,門庭為之生輝……”

“進去吧?!蔽囊桌淅涞卣f。

陳次虎知趣地閉了嘴,譚嗣同很快湊到他耳邊:“總理大人討厭聽廢話,還有,我在下發(fā)的文件里提到過,總理大人在教育上提倡兼容并包,注重培養(yǎng)有自我思考力的學生,不知道閣下有沒有注意過,要是被總理大人看到你的學生是人云即云的傳聲筒,閣下怕是要有些麻煩了?!?/p>

“譚大人所言,鄙人從不敢忘,本校學生,全按總理大人的思想進行教育,決不敢任意妄為?!?/p>

“那就好,快跟上總理大人?!?/p>

歷史學院的兩層木樓實際上是一個四面回廊的大院,中間有一座小水池,安置了蘇州風味的假山和草木,文易就近走進水池東面的一個教室里,正在上課的老師一看這么多大人物進來,慌了神,正不知所措,陳次虎上前對他耳語兩句,老師便向眾學生宣布道:“帝國總理文大人前來視察,諸位起立,鼓掌歡迎?!?/p>

文易只在門口揮手示意,卻不走上講臺,只叫來老師,問他正在上什么課。

“稟大人,正在教授西洋現(xiàn)代史?!?/p>

“知道了。”文易說完,走向學生們。

雖然說男女平等的宣傳進行了多年,西洋生活方式也在帝國上層逐漸普及,但是,男女授受不親的傳統(tǒng)觀念仍然在帝國上下仍然有深刻的殘余,所以,帝國大學暫時只接收男生,女子要接受最高級的高等教育,只好去報考飛鳳女子大學。

于是,文易眼前,便是清一色的男生,都穿著純黑色西式校服,長下擺,高領口,左胸上鑲嵌銀白色的云龍騰空金屬?;眨蠖嗔糁蟹只蚱值亩贪l(fā),少數(shù)人蓄著譚嗣同式的披肩長發(fā),還有兩、三個扎著馬尾。

文易走到一個扎著馬尾、在手指上旋轉鋼筆的學生面前:“你叫什么名字?”

“黃浩?!?/p>

“什么專業(yè)?”

“西洋史,95級?!?/p>

“剛剛上到哪里了?”

“美國南北戰(zhàn)爭?!?/p>

“哪一部分?”

“葛底斯堡戰(zhàn)役,南軍大敗,從此一蹶不振?!?/p>

文易對黃浩簡潔的回答非常滿意,接著問了一句:“那么,你對美國南北戰(zhàn)爭有什么看法?”

“戰(zhàn)爭的根本原因在于中央集權與州的利權相互沖突,是集權與分權矛盾使然,就雙方參戰(zhàn)動機來看,基本上都是為了國家的命運前途,分歧只在于道路的走向,并無所謂的正義與非正義。戰(zhàn)爭的結果是雙方達成妥協(xié),中央政府權力得到擴大,而州的自主權也得到了一定程度的保障……”

“是老師教的嗎?”文易插問道。

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