對(duì)于大部分的劍府弟子而言，講劍堂可是一次非常難得的寶貴機(jī)會(huì)。一來可以聽長老講授劍道奧義，獲益匪淺；二來有問題的話，還能舉手發(fā)問，請(qǐng)長老講解各類修煉疑難。

平時(shí)之際，普通弟子練劍，根本沒有師傅指點(diǎn)，會(huì)積壓下許多問題。

這些問題存在，等于是修煉之路上的攔路石頭，不搬開，不破開，就難以前進(jìn)。

梁丘鋒得到蕭寄海青睞，大開方便之門。然而關(guān)乎修煉上的疑難問題，他都沒機(jī)會(huì)當(dāng)面向蕭寄海請(qǐng)教，引以為憾。眼下有講劍堂的機(jī)會(huì)，自是不肯放過。

“請(qǐng)問伍長老，武者修煉，運(yùn)轉(zhuǎn)小周天時(shí)，可會(huì)出現(xiàn)運(yùn)轉(zhuǎn)圈數(shù)不符合品階規(guī)律，多一圈，或少一圈的情況？”

當(dāng)伍孤梅表示可以提問了，梁丘鋒“唰”的舉手，搶到了第一問。

伍孤梅道：“此種情況雖然罕見，但亦有可能，畢竟天下武者億萬，總會(huì)出現(xiàn)一些不同尋常的丹田。如果每一品階，大小周天能比別人多運(yùn)轉(zhuǎn)一圈，那么恭喜你，你將比別人多凝聚一絲真氣，屬于萬中無一的極品；可要是少一圈的話，那叫做先天性丹田缺陷，是一種病。梁丘鋒，你為何問這個(gè)？”

梁丘鋒忙道：“純屬好奇，所以就問一問?！?/p>

他晉身武者，小周天每品階能運(yùn)轉(zhuǎn)十圈，比一般人多運(yùn)轉(zhuǎn)一圈。毫無疑問，在其他狀況相等之下，他的真氣無論雄渾度，或是純粹度，都勝出一籌。

依此論推，修為每提高一階，便多出一圈。積少成多，到了勁道九段，所多運(yùn)行的小周天圈數(shù)，足足達(dá)到九十圈，恰好比一般武者多出九圈，相當(dāng)于多出一個(gè)品階的修為來。

這就厲害非常了。

想通其中關(guān)竅，梁丘鋒欣喜若狂，意識(shí)到這很可能是自己賴以崛起的根基所在，是最大的秘密。

所以面對(duì)伍長老詢問，他沒有坦白直說。

“請(qǐng)問伍長老，快劍的快，如何形成節(jié)奏？”

就在伍孤梅示意可以進(jìn)行下一次發(fā)問時(shí)，梁丘鋒再度舉手，速度遠(yuǎn)超他人。此舉讓其他想發(fā)問的劍府弟子好不郁悶，腹誹道：敢情練快劍的，舉手都快許多呀！

伍孤梅瞥了梁丘鋒一眼：“此問題，以你的修為，遠(yuǎn)未有機(jī)會(huì)接觸，更加難以理解，你確定要問？”

“我非常確定?！?/p>

梁丘鋒重重一點(diǎn)頭。

“那好……節(jié)奏是一門大學(xué)問，故而有‘運(yùn)用之妙，存乎一心’的說法?；\統(tǒng)地說，有絕對(duì)節(jié)奏，以及相對(duì)節(jié)奏兩種類型。絕對(duì)節(jié)奏，就是不管敵人對(duì)手，環(huán)境場(chǎng)合怎么變化，我自唯我，永恒不變；相對(duì)節(jié)奏，顧名思義，隨局勢(shì)變化而變化……”

這一番講解，足足講了小半個(gè)時(shí)辰。

在場(chǎng)弟子大都聽得云山霧里，迷迷糊糊的；而梁丘鋒亦是一知半解，只間或流露出若有所思的神色來。

這些，都被伍孤梅一一看在眼內(nèi)。

好不容易講完，可以提問下一個(gè)問題了。

唰！

第一時(shí)間舉起來的，還是梁丘鋒的手。

“這都什么人吶，舉手也舉得太快了，傳說中的無形手？”

“靠，每屆講劍堂，外門弟子只能提問兩個(gè)問題，他都問完了，還舉啥手？”

“我頂你的肺，拿劍來，我要砍斷他的手！”

在一片要?dú)⑷说哪抗庾⒁曄?，梁丘鋒唯有依依不舍地放下手，聽別人發(fā)問。