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“臣鄭玄毅啟奏皇上，臣彈劾張超擅自改變朝廷官制，擅自設(shè)立所謂的榮譽博士和榮譽助教，實乃篡改朝廷官制。并且實行所謂學(xué)分制，讓學(xué)子紛紛開始不專心學(xué)習(xí)，忙著去外面做事，這樣豈是讀書之道。并且張超容許學(xué)子背起自己的教師，實乃欺師滅祖。請皇上對張超進行嚴(yán)懲，這樣才能讓天下尊師重教，讓天下學(xué)子認(rèn)真讀書。并且，這個學(xué)分制實乃大害，還請皇上下令以后我大唐任何書院禁止使用學(xué)分制。如果擅自使用學(xué)分制的書院，全部要予以嚴(yán)懲重罰，絕不姑息。此等學(xué)分制，實乃……”
鄭玄毅按照之前的計劃開始彈劾張超，顯然是希望李世民能夠嚴(yán)懲張超，然后廢止這個學(xué)分制。不過，有意思的也就是鄭玄毅用非常多的話語來闡述這個學(xué)分制的“危害”，好像如果繼續(xù)實行了這個學(xué)分制，那恐怕也就是天下國之不國，都會引起一陣的動亂。鄭玄毅使勁抨擊這個學(xué)分制，好些把學(xué)分制抨擊成為一文不值的東西，最后他還要李世民下令禁止使用學(xué)分制，這個讓李世民下令以后天下書院誰敢使用學(xué)分制，那這樣必須要嚴(yán)懲。
“哼，這些士族，看來真的是坐不＠【，住了了！”李世民心里面冷笑。
李世民能不知道嗎，這些士族也就是故意抨擊這個學(xué)分制，并且要禁止這個學(xué)分制。鄭玄毅也只是一個出來打頭陣的小卒子而已，真正的大人物并沒有出現(xiàn)，只是排除了鄭玄毅這個小卒子來試探李世民。李世民當(dāng)然知道最不希望實行學(xué)分制的也就是這個士族了，這個學(xué)分制李世民當(dāng)然知道是一個好東西，能夠讓教育成本進一步降低。過去的教育模式都是班組建制，并且都是徹底脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。這樣花費很大?？墒侨绻軌?qū)嵭袑W(xué)分制，半工半讀的模式可以讓更多人擁有讀書的機會。
張超所推測的計劃，如果都能夠?qū)嵭袑W(xué)分制，那大唐的識字率完全可以達到百分之三十以上。這個可是一個非常巨大的比例，雖然未必能夠都有什么高深文化，可是只要能夠提高識字率。那完全可以提高有文化的人才的比例。一切高深學(xué)者的比例根基都是識字率，只有識字的人越多才能夠有越來越多的人攀登學(xué)術(shù)的高峰。并且有越來越多人能夠走上官員的崗位。
可是士族看到了這個學(xué)分制能夠降低教育成本，大大的提高了識字率，和文化普及率，這樣他們根本坐不住了。他們當(dāng)然要使勁抨擊這個學(xué)分制，故意斷章取義的把學(xué)分制的壞處擴大化的解釋，而把那些學(xué)分制的好處故意避而不談。他們也就是希望李世民能夠下令禁止學(xué)分制，這樣士族幾乎可以高枕無憂了。士族最希望的也就是維持教育的高成本，這樣他們能夠通過特權(quán)壟斷教育資源。然后讓自己的后代接受教育。不然一旦教育普及，那人人都有能力當(dāng)官，并且也都學(xué)會了文化，那些書籍里面的含義也都不由士族來解釋了。士族借助對文化典籍的解釋權(quán)來獲得特權(quán)，這樣他們的文化特權(quán)的學(xué)閥也都會被崩塌，然后官位的特權(quán)也都被抽掉，他們自然不能夠輕易的答應(yīng)。凡是有利于文化普及的，他們都要盡力的禁止。如果大家都掌握了文化。那他們還怎么愚民?。∵€怎么能夠讓普通百姓認(rèn)為他們是神圣不可侵犯的呢？
“鄭愛卿，你說的學(xué)分制都是壞處。那到底有沒有好處呢？”李世民問道。
“皇上，這個學(xué)分制根本沒有任何好處。并且他讓學(xué)生自己選擇教師，這樣真是豈有此理。并且張超還言辭鑿鑿的說什么學(xué)生會用腳來投票，這個真是豈有此理。凡是優(yōu)秀教師，必須要獲得學(xué)術(shù)大家承認(rèn)，可是憑什么由學(xué)生來承認(rèn)了呢？學(xué)生有什么資格來承認(rèn)呢？所以這個學(xué)分制。實乃一個畸形的方略，請皇上下令禁止?！编嵭憬又f道。
李世民馬上說：“朕剛剛?cè)タ催^了四門學(xué)，感覺這個學(xué)分制非常好，非常合乎朕的想法。所以，所謂禁止學(xué)分制。那是不可能的。鄭玄毅愛卿你以后不用說了?！?/p>
“什么？皇上，你剛剛?cè)タ戳怂拈T學(xué)？”鄭玄毅意外的問道。
“是的，朕剛剛?cè)タ戳怂拈T學(xué)。好像學(xué)分制并沒有你所說的那么壞，反而能夠有利于天下人讀書。子曰，有教無類，這個學(xué)分制正好是秉承著有教無類的想法。所以，朕有什么不支持呢？”李世民說道。
鄭玄毅馬上咬了咬牙，他沒有想到昨天李世民居然會去看了四門學(xué)，這個簡直是他感覺意外的。鄭玄毅本來以為可以自己故意夸大學(xué)分制的危害，然后來避而不談學(xué)分制的好處，這樣可以讓李世民下令禁止學(xué)分制。他欺負(fù)的也就是李世民不知道學(xué)分制是什么，并不清楚學(xué)分制的好處。一旦李世民下令禁止了學(xué)分制，那他可就是君無戲言，絕對不能夠反悔了?？墒乾F(xiàn)在李世民居然主動的去看了這個學(xué)分制，這個讓他一切也都是無用了。他無法做到欺瞞李世民，無法能夠掩蓋住學(xué)分制的好處，而他現(xiàn)在這么來也就是枉作小人了。
而鄭玄毅也都感覺非常奇怪，這個世界上哪里有那么巧合的事情，怎么自己剛剛想要彈劾這個張超，張超馬上也都收到了消息，選擇去請李世民到四門學(xué)里面進行參觀。結(jié)果李世民看到了這個四門學(xué)的好處，這樣馬上也都堅決支持，不會聽從士族的挑撥來廢除這個學(xué)分制了。雖然士族和皇權(quán)一直都是有爭斗，可是他們其實是相愛想殺的關(guān)系，這種關(guān)系雙方都是互相依存的，所以皇帝的意見他們也都要認(rèn)真考慮。限制李世民擺明了是絕對支持這個學(xué)分制了，這樣他們想要阻止也都不太容易了。
“皇上，也許是臣偏聽偏信，所以這才疏忽了，還請皇上恕罪！”鄭玄毅說道。
“既然如此，關(guān)于學(xué)分制此事不用再說了。不過張超能夠那么快速的弄出這個學(xué)分制。那說明他還是非常有管理治學(xué)的能力的，朕不但要支持這個張超，反而要繼續(xù)的讓張超認(rèn)真管理這個四門學(xué)?！崩钍烂裾f道。
鄭玄毅咬了咬牙，然后選擇了離開。而他回到了自家里面，臉色非常漆黑。
“哥哥，你遇到了什么事情？”一個年輕女孩問道。
鄭玄毅馬上咬牙說：“今天我彈劾張超失敗了。張超好像早有準(zhǔn)備，他選擇早就把皇上帶去四門學(xué)，讓皇上看到了四門學(xué)的好處。讓皇上看到了這個四門學(xué)的學(xué)分制非常有利于貧寒泥腿子讀書，這樣皇上也都下令支持這個學(xué)分制。我不但沒有彈劾成功，反而會讓皇上繼續(xù)支持學(xué)分制。真是奇了怪了，怎么那么巧合，居然讓我剛剛彈劾，馬上也就讓皇上去到了四門學(xué)。這個世界上真的有這么容易巧合的事情嗎？”
那個年輕女孩聽了這話，馬上皺眉說：“哥哥。你錯了，你不應(yīng)該彈劾張超。張超沒有那么容易彈劾掉的，如果張超那么容易收拾，那我早就收拾他了，哪里會等到今天。你彈劾他的奏章皇上還沒有知道，恐怕張超早就先知道了。他既然知道你要拿四門學(xué)和學(xué)分制做文章，那他能不先準(zhǔn)備好了嗎？所以她搶先了一步，讓黃山區(qū)看到了學(xué)分制的好處。這樣皇上也都會認(rèn)可了張超的做法，繼續(xù)推行學(xué)分制。你這樣做不但沒有起到作用。反而讓張超早有準(zhǔn)備，起到了反作用?！?/p>
“怎么可能？我彈劾張超可是一個機密，皇上都沒有知道張超怎么首先知道了？張超就憑借寒門那些所謂泥腿子，他們能夠那么快快速的知道嗎？”鄭玄毅說道。
而那個妹妹馬上說：“哥哥，你可真的是太過糊涂了。你也不看看張超是什么人，他雖然同黨都是一些寒門看起來實權(quán)不大?？墒撬呐笥褏s有不少。你只是看到了朝廷外朝的情況，可是卻嚴(yán)重的疏忽了張超在內(nèi)廷的力量。張超在內(nèi)廷的力量比我們士族只強不弱，甚至張超在內(nèi)廷的朋友太多了。”
“內(nèi)廷？內(nèi)廷的朋友？”鄭玄毅問道。
那個妹妹馬上說：“內(nèi)廷里面的宦官，幾乎都是張超的朋友。你別忘了張超當(dāng)時弄出了那個皇家服務(wù)集團，這一個皇家服務(wù)集團不但讓皇上私人財富劇增?；噬系膬?nèi)庫現(xiàn)在收入都已經(jīng)提高了很多。現(xiàn)在皇上都是經(jīng)常用內(nèi)庫來補貼國庫，而宮廷里面的運轉(zhuǎn)已經(jīng)完全不用國庫撥款了，全部都是由內(nèi)廷自己負(fù)責(zé)?；噬系膬?nèi)廷大量的財富都可以讓皇上自己過上富裕生活，而這些生活都是那些宦官帶來的。”
“張超當(dāng)年是怎么在內(nèi)廷里面興風(fēng)作浪的，還不是把內(nèi)廷的各種太醫(yī)、宦官、各種御廚也都派了出去給人服務(wù)。張超成功的把內(nèi)廷轉(zhuǎn)化成為了一個公司，專門用于經(jīng)營。而這個公司的經(jīng)營收入都已經(jīng)非常巨大了，維持宮廷的自給自足完全不成問題。而那些高級的宦官，哪一個不是富得流油，光靠那些皇家服務(wù)集團里面的分紅都足以過得盆滿缽滿。他們每一個宦官都是靠著皇家服務(wù)集團來獲得大量財富。”