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李云睿把牙一咬，指著一條線路就說：“這條，因為……”

“我不聽理由，那么，就是這條?！秉S石當(dāng)即打斷了他的話，“李云睿你去訓(xùn)練隊挑六個頭腦機靈的，以后他們就跟著你演算軍情，本將以后不想看到一堆亂七八糟的數(shù)字，就要聽你說一個準(zhǔn)，明白了么？”

“卑職明白?！?/p>

“你先下去吧?！?/p>

“卑職遵命，卑職告退。”

任何人都有不相信別人，只相信自己判斷的傾向，但黃石不認(rèn)為自己會是百世不遇的奇才，也未必會有準(zhǔn)確無誤的戰(zhàn)場嗅覺。他認(rèn)為李云睿一直在接觸和收集情報，對情報的判斷應(yīng)該更準(zhǔn)確才對，如果調(diào)給他幾個對后勤、補給有初步理解的軍官，那么他們天天心無雜念的分析總會比一個將領(lǐng)瞬間的直覺更可靠。

“趙守備也去挑十個人，挑好人以后立刻在這條路上尋找合適的伏擊地點，其他的幾條路也準(zhǔn)備?！?/p>

培養(yǎng)獨立思考和分析是一回事，有備無患就是另外一回事了。

“卑職遵命?！?/p>

“我要聽到的也是具體的計劃，各條路上的計劃都要說明各自的利弊，你明白嗎？”

“卑職明白，大人放心?！?/p>

除了情報軍官以外，黃石也打算開始培養(yǎng)參謀軍官，這些軍官都可以在實際工作中成長，對參謀和情報分析工作越來越熟悉，

“嗯，李千總暫時交給你指揮，他的工作直接向你匯報，但你一定要記住，他只是打探軍情，還有畫地圖什么的，而你是負(fù)責(zé)考慮后續(xù)手段，你們的工作不可以混雜。”

“大人放心，卑職不會讓他知道不應(yīng)該知道的?！?/p>

“晤，很好?！秉S石是不希望情報機構(gòu)和參謀機構(gòu)職權(quán)不清，不過趙慢熊這么理解也沒有什么壞處。

“大人，那伏擊計劃是什么？我軍有多少可用的士兵？”

“尋找一個合適的地點，用四百步兵擋住并擊潰建奴逃竄的部隊，然后賀守備引一百騎兵追擊，力求殲滅敵軍?！?/p>

跟著黃石就大略介紹了一下他的想法，現(xiàn)在還是有必要引領(lǐng)參謀軍官的思路的：“伏擊點最好離開金州一段距離，我希望看到一群疲憊的建奴和馬，然后路上設(shè)置一些路障迫使他們下馬作戰(zhàn)，我親自指揮步隊擊潰他們并迫使他們原路返回，最后投入賀守備的馬隊進行無情的追擊。”

“大人確信建奴一定會逃跑？”楊致遠(yuǎn)提出了一個根本性問題。

“我確信?！?/p>

“即使如此，大人想用四百步兵擊潰六、七百騎兵？”楊致遠(yuǎn)謹(jǐn)慎地提出了意見：“就算能迫使對方下馬也很不容易做到，原路返回就是向金州方向走回頭路，建奴一定會拼死作戰(zhàn)來逃出險境?！?/p>

這話讓黃石回想起來旅順的路上，他和孔有德的四百步兵被兩百騎兵就追趕得上天無路、入地?zé)o門，然后跟兩條喪家之犬般地逃去旅順。