這時候有個官員說：“咱們國家人才濟濟。為什么要引進留學(xué)生。還有給他們安排工作。”

北大校長說：“眼界放開一些。中西方人才總有許多不一樣的地方。咱們既然不愿意向清朝那樣閉關(guān)鎖國。就要慢慢的學(xué)會兼收并蓄。”

“那樣國內(nèi)的思想會不會發(fā)生波動。畢竟放開來留學(xué)。國外留學(xué)生也是珍珠和泥沙并存的?！币粋€官員擔(dān)心的說。

另外一人說：“打開窗戶。有清風(fēng)進來就肯定有沙子進來。只要主流是好的就行?！?/p>

“說說具體如何操作吧。閉關(guān)鎖國已經(jīng)不符合世界發(fā)展潮流了?！?/p>

經(jīng)過一系列的商議。決定在北平、天津、青島和上海開放八所大學(xué)。開始對世界招生。逐步建立高質(zhì)量的大學(xué)教育體系。

這四個地方的大學(xué)教育體系已經(jīng)相對完善。雖然沒有辦法和英美相提并論。但是對于世界上一些普通國家還是很有吸引力的。更何況華夏本身就是有著數(shù)千年優(yōu)良文化傳統(tǒng)的國家。文化底蘊深厚。慢慢的來留學(xué)的大學(xué)生還很多的。