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生存，自然界一切存在的事物保持其存在及發(fā)展變化的總稱。

通常指生命系統(tǒng)的存在和生長，生命系統(tǒng)包括生物系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)。如微生物、植物、動物等就是生命系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)就是多種生物體與自然環(huán)境共生的形態(tài)。

在人類剛剛產(chǎn)生時可能面對野獸的侵襲，大自然的災(zāi)害，為了保護(hù)自己的安全當(dāng)面對危險和困難時會用工具等保護(hù)自己。遇到災(zāi)害有求生的欲望，這就是生存。

生存是被動的，生存的核心就是如何活下來。但凡能夠活下來，不管運(yùn)用什么規(guī)則、任何手段都是合理的。

當(dāng)生存教官為蕭援朝細(xì)細(xì)講解完生存的定義與理論之后，他被交給其它教官。

這些教官有數(shù)學(xué)界的權(quán)威，有化學(xué)界的專家，還有物理界的博士，甚至還有囚犯。每一個教官都是一個領(lǐng)域的絕對活教材，他們所教的東西代表著領(lǐng)域內(nèi)的最高認(rèn)識。

蕭援朝的學(xué)習(xí)是全方位的，波及到任何領(lǐng)域、任何層面，學(xué)習(xí)量之大讓人無法想象。

但是他很坦然的接受并學(xué)習(xí)，如果碰到什么地方不懂，他會用最笨的方法背下來，一點(diǎn)一點(diǎn)琢磨。因為他希望變得很強(qiáng)大很強(qiáng)大，完全符合生存的意義：希望。

學(xué)習(xí)是枯燥的，不同種類的學(xué)習(xí)是煩躁的。蕭援朝白天在都寶寶默許的圈子之外學(xué)習(xí)正常的知識，晚上加班加點(diǎn)的學(xué)習(xí)獨(dú)屬于他的知識，很是有點(diǎn)吃不消。

這種方式說好聽點(diǎn)是強(qiáng)塞，說難聽點(diǎn)就是填鴨。那種撐的滿滿的感覺連個成年人都受不了，更不用說一個七八歲的孩子了。

史郡王來了，來到紅星小學(xué)直接把蕭援朝從學(xué)校里抓走，惹得一幫教官抱怨連連，卻又無可奈何。

這些教官全部是專門請來的，分屬不同行業(yè)不同領(lǐng)域，史郡王把蕭援朝抓走，意味著他們所要教的課程全部都得往后推，耽誤大把時間?？上дl也不敢跟史郡王較勁，龍巢第一勇士不是浪得虛名。

“一群裝逼犯！”史郡王罵罵咧咧道：“教那么多東西有個毛用？還不如來點(diǎn)實際的！”

罵聲中，史郡王擰開酒瓶子灌上一口白酒。

“老板，什么是裝逼犯？它的定義是什么？有幾種表現(xiàn)形態(tài)？從生存角度上來說，裝逼犯的意義是什么？”蕭援朝嘴巴一張，問了一大串。

史郡王驚奇的盯著蕭援朝，咂咂嘴，半天沒想好怎么解釋。

可蕭援朝不依不饒，繼續(xù)說道：“生存，分拆來說就是生下來，存在。那么裝逼犯分拆出來的意思就應(yīng)該是把‘逼’裝起來的犯罪分子，老板，什么是逼？”

迎著蕭援朝探知的雙眼，史郡王努力想著究竟該怎么給蕭援朝解釋這三個字的含義?？梢黄堪拙贫己韧炅?，愣是沒想到一個最合理的解釋。

“那個......”史郡王晃晃腦袋道：“裝逼犯先不說了，等你長大了自然而然就知道了。我今天來接你呢，是帶你出去好好玩一圈的?！?/p>

玩？

聽到這個字眼，蕭援朝的眼睛瞬間亮了。天天都是學(xué)習(xí)，天天都是訓(xùn)練，他早就想出去好好玩了。

“去動物園嗎？”蕭援朝興奮的問道。

“動物園有什么好玩的，以后你肯定得去最大的動物園?！笔房ね趺捲哪X袋道：“我?guī)愕教焐贤?，坐過飛機(jī)嗎？想不想坐飛機(jī)，享受一下飛在空中的快感？”

“想！”蕭援朝用力點(diǎn)頭。

“好，老板今天就帶你飛！”史郡王又摸出一瓶白酒，朝著喉嚨里灌了一口，一把抱起蕭援朝向**機(jī)場走去。

對蕭援朝進(jìn)行的試探性打造，史郡王有參與。但是他的參與要等待蕭援朝十五歲的時候才行，還有七八年的時間。而在這個時間段里，他所要負(fù)責(zé)的就是給蕭援朝一個溫暖，一個累極了有地方傾訴、讓精神可以休息的地方。

在蕭援朝的世界里，所有人都是具備唯一性的。比如他的朋友，除了都寶寶之外就沒有第二個，特也只認(rèn)都寶寶一個朋友。