金濤慢慢起來(lái)后連自己兄弟也不管了說(shuō)完就不要命的逃去。我跟那些兄弟們使了眼色后那些正壓著那些被打的人也一一的松開(kāi)，一松開(kāi)這些人也開(kāi)始不要命的逃去。

“誰(shuí)讓你們打架的？”班主任看來(lái)是看不下去了驅(qū)散了那些圍了一層又一層的同學(xué)就指著我們這幾個(gè)站在最里面的人問(wèn)著。

“老師這次檢討我?guī)ь^，你看一千五個(gè)字行嗎？”聽(tīng)到班主任這就話后我也明白了索性就自己先態(tài)度好點(diǎn)。

“你傻?。恐岸际且磺€(gè)字的你怎么報(bào)了一千五百？”也以為這次又要寫(xiě)檢討的陳志龍正好站在我旁邊所以就湊在我耳朵旁小聲的問(wèn)了句。

“我讓你們誰(shuí)檢討了嗎？我想這人應(yīng)該就是昨晚那個(gè)人是吧？”班主任把手放在胸前隨后看著我們幾個(gè)問(wèn)著。

“王老師好眼力，打成這樣也能認(rèn)得出，佩服?！倍A估計(jì)仗著自己也已經(jīng)畢業(yè)了所以這說(shuō)話也開(kāi)始沒(méi)輕沒(méi)重，再說(shuō)了他怕什么這檢討的事情估計(jì)也沒(méi)他的份。

“要是真的是這人，老師沒(méi)意見(jiàn)，這種人就應(yīng)該要打，要不是我是老師，否則我看見(jiàn)我也敲死他。敲他這張臉?！痹疽詾榘嘀魅魏竺婢褪且_(kāi)始教育人的話了，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到啊。老師居然說(shuō)出了這么一句而且是帶著憤怒的表情。

“老師牛啊，早知道老師是這么的豪氣，我就自動(dòng)休學(xué)一年再轉(zhuǎn)入你的班級(jí)讓我們天天受你的熏陶了?！倍A一聽(tīng)立刻笑了出來(lái)居然走到班主任身旁一手勾在班主任的肩膀上。

“但是出手也太重了，意思意思教訓(xùn)一下就可以了，可我現(xiàn)在還是不知道到底為什么要打架？”這班主任饒了半天居然又繞回來(lái)原來(lái)的問(wèn)題，不得不說(shuō)這做班主任的真的是有兩下子。

“王老師，這么跟你說(shuō)吧，這小子在我們放學(xué)的時(shí)候過(guò)來(lái)鬧事還把張靜堵在路口動(dòng)手動(dòng)腳，我們經(jīng)過(guò)的時(shí)候看到了所以就過(guò)來(lái)幫忙，誰(shuí)知道最我們說(shuō)了兩句后他們就出手打人，其他人都是看不下去了才過(guò)來(lái)幫忙?！鄙哿终f(shuō)了句，但是很多都已經(jīng)變了味道，原因也簡(jiǎn)單總不能說(shuō)是因?yàn)檫@小子搶陳志龍女人才打吧，所以說(shuō)話要圓滑只要目的達(dá)到了就可以。

班主任聽(tīng)了邵林的解釋之后點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，這次好在是他看到，要是學(xué)校里面的領(lǐng)導(dǎo)看到那就不好了，所以這次他就算沒(méi)看見(jiàn)，但是下次要注意出手不要這么重。說(shuō)完班主任就自己朝著前面的路而去。

看著班主任離去的背影我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)班主任還到是不錯(cuò)的人，起碼比以前中學(xué)時(shí)候那個(gè)孟老師好，所以說(shuō)男人跟男人之間才能惺惺相惜。

這次打架也算是完勝，金濤這小子肯定沒(méi)想到我們學(xué)校的人是如此團(tuán)結(jié)，最主要的是他得罪了學(xué)校里的那些大哥級(jí)人物。這次除了有兩個(gè)兄弟手插破了點(diǎn)皮之外就要數(shù)董華了，這小子的自行車(chē)原本是扔到在一旁的但是打架的時(shí)候誰(shuí)會(huì)注意到他的自行車(chē)，打好了后董華坐在后面座位上一會(huì)后才發(fā)現(xiàn)這后輪的輪胎彎了。