像奇葩劉小亮說過的那句話一樣：哥享受的是追求的過程，而不僅僅是結(jié)局。

徹底征服女孩子的心，比單純地征服她的身體更令人有成就感。

10號早上，升旗儀式開始，劉守印站在主席臺上，右手扶著話筒桿，左手拿著反復(fù)修改過的發(fā)言稿，措辭嚴(yán)厲，情緒激昂。

劉主任身后，照例站著一排垂頭喪氣的半大小子，打架、曠課、私自外出、吸煙……還有，亂扔饅頭皮。

宣布完處理結(jié)果，劉守印用凌厲的目光掃視臺上鴉雀無聲的學(xué)生隊伍，心里卻半點成就感都提不起來。

被那個渾身痞氣的學(xué)生藐視甚至無視的經(jīng)歷，使一向自尊自傲的劉大主任氣憤難平。

如果可以的話，他恨不得把那小子揪到主席臺前，用口水和憤怒將他徹底淹沒。

事與愿違的是，暫時還沒揪住他的小辮子。

他曾授意手底下的兩名干事，私下里找到4班幾名在政教處掛了號的搗蛋鬼，暗示他們站出來揭發(fā)楊昆曠課的事。

沒有人肯配合，即便劉主任作出了某種違背原則和校規(guī)的承諾。

大家都不是傻子，得罪了劉主任，無非是穿幾天小鞋，在學(xué)校里安分些日子。

得罪了昆哥，下場就沒那么簡單了。

想想那天昆哥以寡敵眾、以弱勝強時表現(xiàn)出的心狠手辣，換了誰也不愿意觸他的霉頭。

何況昆哥很大方，三不五時地請大家改善一下生活。

你劉主任會不會自掏腰包請大家吃碗拉面？

如此明顯的對比，除了天生腦殘，誰都知道該站在哪一邊。

在學(xué)生這里碰了軟釘子，劉主任又找到了高老師。

高峻峰的態(tài)度很明顯，我的學(xué)生，我來管。

高老師是物理教研組的人，歸教導(dǎo)處管。

政教處主任？

對不起，我尊敬你，但不聽你的。

劉主任無奈了。

再讓你小子逍遙幾天！

他看著高二４班的隊伍，恨恨地想著。

楊昆不知道劉主任的想法。

就是知道，他也不在乎。

政教處主任，聽起來好大的名頭，也就在學(xué)校里耍耍威風(fēng)，到了社會上，除了幫親友們爭取個入學(xué)名額，還能有多大能量？

就算給你抓到把柄，說破天去也不過是個勸退，你還能開除了昆哥的學(xué)籍，攔著哥不許參加高考？

笑話！

看著主席臺上那幾位遭了池魚之殃的可憐孩子，楊昆自信滿滿地站在本班隊伍里，左顧右盼。