他高一和楊昆是同班，上次就是他到家里通知楊昆考試時間的。

楊昆翻身坐起來，答了句：“教室里太悶，出來透透氣?！?/p>

鄭俊鵬問：“一塊到操場上玩會？”

正覺閑得無聊，楊昆露齒一笑，“好啊?！?/p>

鄭俊鵬緊走幾步追上前去，叫了聲“聶老師”，指著楊昆，低聲說了兩句，聶老師回頭看看，朝楊昆勾了勾手指。

楊昆屁顛屁顛地跟了上去。

進(jìn)了器械室，聶老師指揮著鄭俊鵬提了一兜籃球、足球，另外那名男生抱了一堆護(hù)具，聶老師指指地上一副杠鈴，叫楊昆：“搭把手，咱倆把這玩意抬出去?！?/p>

楊昆走過去雙手一抓，直接把杠鈴提溜了起來。

看著他如枯藤纏樹般高高隆起的肱三頭肌，聶老師樂了，“敢情練過，怎么體育生里沒你名字？”

楊昆嘿嘿一笑，說：“以前不怎么鍛煉身體，前段時間家里蓋房，當(dāng)了倆月小工?！?/p>

聶老師捏了捏他肩膀，滿意地點了點頭，說：“是塊好苗子?！?/p>

體育特長生算不上專業(yè)運動員，對飲食、作息習(xí)慣沒那么多講究，加上剛過了一個漫長而放松的假期，許多人身體機能還沒調(diào)整過來，是以近期內(nèi)的訓(xùn)練課以恢復(fù)體能為主，強度不會太高。

不算楊昆，4班的體育生共12人，9男3女，練中長跑的居多，聶老師帶著眾人沿標(biāo)準(zhǔn)400米跑道慢跑了2圈，然后開始加量，幾圈變速跑下來，幾名女生就吃不消了，呼哧帶喘地退到了一邊。

跑完3000米，接下來分組進(jìn)行了一會力量訓(xùn)練，聶老師看大家興致不高，加上本堂課時間已經(jīng)過半，便吩咐自由活動，引來牲口們一陣歡呼。

鄭俊鵬招呼了幾名男生去籃球場地上玩2Ｖ2斗牛，幾位女漢子拿了球拍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑到墻角陰涼處打羽毛球，楊昆的前同桌魏令軍顛著只足球跑到他跟前，問：“踢球不？”

踢球？

楊昆愣了一下，然后使勁地想，他對足球都了解哪些？

第一，足球很圓。

第二，中國男足很爛。

第三，中國足協(xié)更爛。

第四，中國球迷很可愛。

第五……沒了。

如果一定要再湊上一條……他看過幾本足球小說，有個叫林海雪原還是什么的作者寫的，能讓他這個連越位是什么都不懂的球盲都看得津津有味，小說寫得算是相當(dāng)有水平了。

于是他非常堅決地?fù)u了搖頭，說：“不會！”

魏令軍為難地回頭看看，說：“我們算上聶老師才6個人，連個守門的都沒有，幫個忙吧?！?/p>

楊昆擰著眉頭看他，問：“你不會還記著換座的事，想借機報復(fù)我吧？”

魏令軍哈哈大笑。

由于軍訓(xùn)的緣故，操場上原有的兩座球門被臨時挪到了墻角，3Ｖ3踢球可以沒有裁判，場地小也沒關(guān)系，但總不能沒有球門，幾個人一商量，把上衣脫了，裹了些護(hù)具，按球門寬度擺成兩摞，衣服不夠用，連楊昆的Ｔ恤也被強扒了去。

一臉無奈的楊昆雙手掐腰，赤著上身站在臨時球門中間，客串起了守門員。

很快他就察覺到，先前關(guān)于被當(dāng)成靶子踢的擔(dān)心完全是多余的。

自己占著守門員的位置，干的卻是特么球童的活——光剩下?lián)烨蛄恕?/p>

對足球無比熱愛的魏令軍擁有堪比職業(yè)球員的力量和技巧，接到聶老師傳來的球后，“砰”的一記勢大力沉的不停球直接射門，足球旋轉(zhuǎn)著、翻滾著，劃出一道優(yōu)美的弧線，越過楊昆頭頂，飛出幾十米開外，在地上顛跳了幾下，一頭扎進(jìn)了高一某班女生堆里，引來嬌呼一片。

楊昆保持著雙手叉腰的造型，腦袋隨視線旋轉(zhuǎn)了270度，追蹤著足球在空中的軌跡，心情十分愉悅地吹了聲口哨。

魏令軍惱羞成怒地虛踹了他一腳，“撿球去！”