他高一和楊昆是同班,上次就是他到家里通知楊昆考試時間的。
楊昆翻身坐起來,答了句:“教室里太悶,出來透透氣?!?/p>
鄭俊鵬問:“一塊到操場上玩會?”
正覺閑得無聊,楊昆露齒一笑,“好啊?!?/p>
鄭俊鵬緊走幾步追上前去,叫了聲“聶老師”,指著楊昆,低聲說了兩句,聶老師回頭看看,朝楊昆勾了勾手指。
楊昆屁顛屁顛地跟了上去。
進(jìn)了器械室,聶老師指揮著鄭俊鵬提了一兜籃球、足球,另外那名男生抱了一堆護(hù)具,聶老師指指地上一副杠鈴,叫楊昆:“搭把手,咱倆把這玩意抬出去?!?/p>
楊昆走過去雙手一抓,直接把杠鈴提溜了起來。
看著他如枯藤纏樹般高高隆起的肱三頭肌,聶老師樂了,“敢情練過,怎么體育生里沒你名字?”
楊昆嘿嘿一笑,說:“以前不怎么鍛煉身體,前段時間家里蓋房,當(dāng)了倆月小工?!?/p>
聶老師捏了捏他肩膀,滿意地點了點頭,說:“是塊好苗子?!?/p>
體育特長生算不上專業(yè)運動員,對飲食、作息習(xí)慣沒那么多講究,加上剛過了一個漫長而放松的假期,許多人身體機能還沒調(diào)整過來,是以近期內(nèi)的訓(xùn)練課以恢復(fù)體能為主,強度不會太高。
不算楊昆,4班的體育生共12人,9男3女,練中長跑的居多,聶老師帶著眾人沿標(biāo)準(zhǔn)400米跑道慢跑了2圈,然后開始加量,幾圈變速跑下來,幾名女生就吃不消了,呼哧帶喘地退到了一邊。
跑完3000米,接下來分組進(jìn)行了一會力量訓(xùn)練,聶老師看大家興致不高,加上本堂課時間已經(jīng)過半,便吩咐自由活動,引來牲口們一陣歡呼。
鄭俊鵬招呼了幾名男生去籃球場地上玩2V2斗牛,幾位女漢子拿了球拍,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑到墻角陰涼處打羽毛球,楊昆的前同桌魏令軍顛著只足球跑到他跟前,問:“踢球不?”
踢球?
楊昆愣了一下,然后使勁地想,他對足球都了解哪些?
第一,足球很圓。
第二,中國男足很爛。
第三,中國足協(xié)更爛。
第四,中國球迷很可愛。
第五……沒了。
如果一定要再湊上一條……他看過幾本足球小說,有個叫林海雪原還是什么的作者寫的,能讓他這個連越位是什么都不懂的球盲都看得津津有味,小說寫得算是相當(dāng)有水平了。
于是他非常堅決地?fù)u了搖頭,說:“不會!”
魏令軍為難地回頭看看,說:“我們算上聶老師才6個人,連個守門的都沒有,幫個忙吧?!?/p>
楊昆擰著眉頭看他,問:“你不會還記著換座的事,想借機報復(fù)我吧?”
魏令軍哈哈大笑。
由于軍訓(xùn)的緣故,操場上原有的兩座球門被臨時挪到了墻角,3V3踢球可以沒有裁判,場地小也沒關(guān)系,但總不能沒有球門,幾個人一商量,把上衣脫了,裹了些護(hù)具,按球門寬度擺成兩摞,衣服不夠用,連楊昆的T恤也被強扒了去。
一臉無奈的楊昆雙手掐腰,赤著上身站在臨時球門中間,客串起了守門員。
很快他就察覺到,先前關(guān)于被當(dāng)成靶子踢的擔(dān)心完全是多余的。
自己占著守門員的位置,干的卻是特么球童的活——光剩下?lián)烨蛄恕?/p>
對足球無比熱愛的魏令軍擁有堪比職業(yè)球員的力量和技巧,接到聶老師傳來的球后,“砰”的一記勢大力沉的不停球直接射門,足球旋轉(zhuǎn)著、翻滾著,劃出一道優(yōu)美的弧線,越過楊昆頭頂,飛出幾十米開外,在地上顛跳了幾下,一頭扎進(jìn)了高一某班女生堆里,引來嬌呼一片。
楊昆保持著雙手叉腰的造型,腦袋隨視線旋轉(zhuǎn)了270度,追蹤著足球在空中的軌跡,心情十分愉悅地吹了聲口哨。
魏令軍惱羞成怒地虛踹了他一腳,“撿球去!”