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（前晚喝多了，狀態(tài)非常不好，停了一天，請大家原諒。）

電視臺記者一出現，書記就顯得更興奮了，問在辦公室里采訪好不好？會不會顯得太官僚？問是不是找?guī)讉€扶貧對象來襯托一下？這樣才更真實可信。

黨校的同學說：“那幾個扶貧對象已經準備好了?，F在在接待室，是不是叫他們上來？”

張建中搖頭說：“還是采訪書記吧！主要是談談黨委政府怎么開展這項扶貧工作的?！?/p>

電視臺的記者說：“還是坐在辦公桌前談吧！”

書記坐回自己的辦公桌前，擺了一個談話的姿勢，問：“這樣行不行？”

這么一說，張建中才發(fā)現，他的辦公室似乎故意裝點多，一個舊得呈黃色的草帽就掛在后面的墻上，旁邊還掛著一個已經褪了漆的行軍水壺，讓人覺得它們的主人是一個經常下鄉(xiāng)體察民情的人。

果然，電視臺的記者發(fā)現了這個細節(jié)，在書記面前換了幾個位置，尋找最佳的拍攝角度，靚女主持也亮出了麥克風。本來，一臉笑容的書記便變得嚴肅了，呈現出一副官臉。

架好攝影機，記者看了看里面的圖像，抬起頭說：“你別太緊張?！?/p>

書記說：“不緊張，不緊張?！?/p>

要說些什么？昨天王主任就布置下去了，他們也準備好了，但女主持還是復述了一遍：“主要問你三個問題，第一，你們是怎么重視這項工作的，第二，你們是如何抓落實的，第三，取得了什么樣的效果？”

書記連連點頭，卻見他還是緊張得喉結打顫。

其他兩位記者早拿到了文字材料，應該說，他們只要根據文字材料就可以整理有關的報道稿，這會兒，只是陪襯，陪電視臺的記者，便很無所事事地坐在茶幾邊喝茶。

攝影開始了，靚女問了第一個問題，書記竟好一會沒回答上來，越答不上來，就越緊張，說話的聲音也顫抖了。

記者關了機器說：“這樣不行。”

書記擦了一把汗，自我解嘲地說：“像小學生考試一樣。”

“你別太在意攝影機，像平時講話就行了。”

“好的，好的?！?/p>

“開始?！?/p>

說著，攝影機啟動的那盞燈又亮了。

好一會，書記又那么傻愣著。

靚女主持說：“你說話啊！”

書記說：“你不問了？”

靚女主持說：“我剛才已經問了?；厝タ梢约艚樱苯咏拥侥阏f話的內容前面。”

書記笑了笑，說：“是這樣，原來是這樣。我還等你問呢！”

張建中心里想，真是土帽！但從他的誠惶誠恐也看出基層領導有多重視這次采訪。不重視不會那么緊張！于是，便示意黨校同學出去。

兩人站在走廊上，張建中小聲談了自己的看法。同學就說，不是重視，而是非常重視！根據你們的要求把講話稿寫出來后，昨晚，就一直在背。這就像考試，平時表現怎么樣？知道的人不多，這一上電視，全城的人都看得見，有時候，群眾會根據一個人說話的姿勢和腔調，說你像不像領導，能不能當領導？

張建中笑著說：“他想得也太多了?！?/p>