最快更新重生抗戰(zhàn)之豫西北傳奇最新章節(jié)！

過了幾天，李立德又回到了小李莊，他給李青林帶來了一些籍，這些籍是原版日文小說。

李青林向李立德學(xué)習(xí)日語沒有教材，一開始為了讓李青林讀寫日文，李立德把中國小學(xué)課文翻譯后再將日文用手寫在課本上，給李青林充作課本。

這次李立德帶來了自己看過的日本作家的一些原版小說，如《棉被》、《鄉(xiāng)村教師》、《向何處去》等一些所謂日本自然主義小說。暑假即將結(jié)束，為了讓李青林盡快多學(xué)點日文，他逼著李青林將這些日本小說先朗讀，再口譯，最后筆譯成中文寫到上，權(quán)當(dāng)著中日文對照字典使用。

經(jīng)過這種強迫的填鴨式教學(xué)后，李青林日語水平突飛猛進，李立德最后評價他：“如果學(xué)習(xí)好日本人的習(xí)慣性的行為動作，改進好口語中一些細節(jié)，你可以冒充一下日本人了。”

前幾天來拜訪李立德的同學(xué)來自于天津，不知道他給李立德帶來了什么不好的消息，回到大李莊的李立德一直悶悶不樂。

李青林趁他稍微心情好的時候問了問情況，李立德嘆氣道：“日本人開始在華北動手了。他們現(xiàn)在叫囂著要華北自治。”

一九三三年長城抗戰(zhàn)爆發(fā)，日本人威逼國民政府派代表在塘沽簽訂了喪權(quán)辱國的《塘沽協(xié)定》，中方在事實上默認(rèn)了日本占領(lǐng)了東北三省及熱河的合法性，并承認(rèn)冀東為“非武裝區(qū)”，中**隊不能在冀東駐扎，而日本可以在那里自由行動。從此以后，整個華北門戶大開，華北平原時時處在日軍的武裝監(jiān)視和支配之下，日本人可隨時進攻占領(lǐng)平津和冀察。

富饒美麗的華北平原就在日本人的眼皮底下，貪得無厭的日本自然是垂涎欲滴。一九三五年一月，日軍制造了“察東事件”，五至七月，日軍又借口“河北事件“、“張北事件”，威逼脅迫國民政府批準(zhǔn)承認(rèn)《何梅協(xié)定》和《秦土協(xié)定》。這兩項協(xié)定主要內(nèi)容就是國民政府必須撤銷冀、察兩省境內(nèi)的******黨部等多項要求，使國民政府事實上放棄冀、察兩省的大部分主權(quán)。

日本步步緊逼，國民政府卻以“攘外安內(nèi)”、“委曲求全”作為政策主導(dǎo)，因而次次退讓，這激起了愛國人士的極大氣憤。這次來的同學(xué)就是來聯(lián)絡(luò)李立德當(dāng)學(xué)生領(lǐng)袖，準(zhǔn)備學(xué)期一開始發(fā)動一次向政府抗議的大游行。

聽完李立德的介紹，李青林問李立德：“開學(xué)你就當(dāng)學(xué)生會頭頭？”

李立德悶悶地答道：“作為有血性的中國人，我當(dāng)然想?？晌依系?dāng)時也在場，我哪敢答應(yīng)，所以就婉拒了他?！?/p>

然后，他又長嘆一聲：“國家將亡，我卻坐而視之，悲哀??！”

李青林自然不會勸說一個熱血青年不抗日，于是他想了想說：“抵抗外侮，抗日救國自然是每一個真正的中國人該做的。拿起刀槍肯定是抗日，拿起紙筆同樣也可以抗日。我看你爹的想法也不能算錯，你現(xiàn)在才大學(xué)一年級，完成學(xué)業(yè)應(yīng)該是你現(xiàn)在的第一選擇。中國現(xiàn)在被小小的倭寇欺侮，正是因為國力軍力不如人家。當(dāng)你學(xué)業(yè)有成以后，可以當(dāng)科學(xué)家為軍隊研制新式武器，或者當(dāng)實業(yè)家為國家創(chuàng)造財富，這兩樣也是一種抗日救國的方式啊。”

李立德嘆氣道：“完成學(xué)業(yè)談何容易，偌大的華北已經(jīng)安放不下一張平靜的桌了！”

李青林知道離日本全面侵略中國的日子已經(jīng)不遠，全面抗日也就是迫在眉睫的事情。他不好多說什么，只是安慰李立德說：“抗日有多種途徑，也有很多方法，說不定還有更適合你的途徑呢?！?/p>