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剛剛走出英語(yǔ)組的辦公室，宋玉傅那個(gè)教導(dǎo)主任迎面走來(lái)，看到劉一飛，馬上招了招手，道：“劉一飛，你跟我來(lái)一下?！比缓笥职褎⒁伙w帶進(jìn)了英語(yǔ)組的辦公室。

看到宋玉傅，李敏心里格登一下，不管是哪個(gè)班主任都是怕這個(gè)宋主任找上門(mén)來(lái)，那就意味著班里哪個(gè)學(xué)生出了問(wèn)題，做為一個(gè)班主任，那可是最讓人頭疼的事情。

“李老師，我是來(lái)跟你說(shuō)一下劉一飛的事?！彼斡窀底搅死蠲舻膶?duì)面，轉(zhuǎn)頭看了一眼劉一飛。

李敏忙道：“劉一飛如果犯了什么錯(cuò)誤，宋主任就告訴我，我回頭一定會(huì)好好的批評(píng)他，讓他決不在犯?！?/p>

如果這是正常的高中生，一定會(huì)以為李敏很不近人情，自己班的學(xué)生都不護(hù)著，可是劉一飛卻聽(tīng)出了李敏話(huà)里的回護(hù)之意，那就是說(shuō)如果劉一飛犯了什么錯(cuò)，最好就是在班里批評(píng)，不要讓學(xué)校來(lái)處理。

“呵……這一次是張老師的事情。”

“張老師的事？這兩天忙著期中考試，我都沒(méi)有時(shí)間去看看他，不知道張老師現(xiàn)在怎么樣了？”

“他已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，雖然暫時(shí)還不清楚以后能恢復(fù)成什么樣子，但應(yīng)該問(wèn)題不是很大。”

“哦，那劉一飛……”李敏對(duì)于張老師具體如何救治的并不清楚，所以這時(shí)也不明白宋玉傅帶著劉一飛來(lái)說(shuō)張老師的事情到底是為什么。

宋玉傅看了劉一飛一眼，呵呵一笑，道：“這就多虧了劉一飛，要不是他處置得當(dāng)，張老師很可能就危險(xiǎn)了，可以說(shuō)張老師的命就是劉一飛救的?！?/p>

“劉一飛……”李敏頓時(shí)喜出望外，本來(lái)以為宋玉傅是來(lái)找麻煩的，沒(méi)想到卻是來(lái)提出表?yè)P(yáng)的，滿(mǎn)臉上頓時(shí)堆滿(mǎn)了笑容，道：“呵……你看這事我還不清楚呢?！?/p>

“嗯，這件事也是我們校里面的幾位領(lǐng)導(dǎo)去看望張老師才知道的，現(xiàn)在正研究著如何對(duì)劉一飛進(jìn)行表?yè)P(yáng)呢，而且張老師的兒子還說(shuō)過(guò)要特意來(lái)我們學(xué)校里面對(duì)劉一飛表示感謝。”

“張老師的兒子……”

“是?。∧强墒俏覀兪欣锏膱F(tuán)委書(shū)記。”

“啊！我知道了！你說(shuō)張書(shū)記要到我們學(xué)校里來(lái)？”

“不錯(cuò)，你回頭整理一個(gè)匯報(bào)材料，回頭還要報(bào)到區(qū)教育局的?！?/p>

“好的！我馬上準(zhǔn)備?！崩蠲暨B連點(diǎn)頭，她班上的同學(xué)取得了榮譽(yù)，那她這個(gè)班主任自然也是很有面子的事。