在病愈出院后，恒一順利轉(zhuǎn)入夜見山北中學(xué)3年3班，同學(xué)們對其可以說是比較熱情?？稍谘哉Z中卻似乎對他隱藏著什么秘密，而且他也再次看見醫(yī)院的那名眼罩女孩見崎鳴。原來兩人是同班同學(xué)。

在學(xué)校莫名感到班上的氣氛持續(xù)著不安時(shí)，班級里見崎鳴的一只眼睛始終遮著眼罩獨(dú)自一人在畫畫，讓其擁有不可思議的存在感導(dǎo)致恒一不禁想試著接近她，但卻就此陷入更深的謎團(tuán)之中，殊不知在接近見崎鳴的時(shí)候自己在無意間掣動(dòng)了死亡的門菲。

在這所學(xué)校的三年三班，隱藏著讓人無法逃避的死亡連鎖。而這一過程則開始在26年前，當(dāng)時(shí)的夜見山北中學(xué)的三年三班里，曾經(jīng)有一位名叫迷saki的學(xué)生。他不僅是位運(yùn)動(dòng)天才還是個(gè)優(yōu)等生，個(gè)性平易近人并廣受眾人喜愛，只是卻在某一天突然猝死。導(dǎo)致極度悲傷的同班同學(xué)們無法接受這件事實(shí)，于是眾人決定到畢業(yè)之前仍想像迷saki還活著般度過每一天。因此迷saki的座位就這樣一大早上課就會(huì)有人來打招呼，偶爾還會(huì)有人積極搭話。但這段美麗的插曲卻對三年三班帶來某種扭曲的現(xiàn)象，導(dǎo)致死亡的陰影始終籠罩在三年三班。

正是由于26年前的關(guān)系，導(dǎo)致三年三班陷入了死亡境地，每年起碼會(huì)死上幾人。而正是由于這樣的緣故，導(dǎo)致三年三班的學(xué)生和老師總會(huì)想盡辦法來消除詛咒。不過詛咒始終存在，只是在這過程中卻多了一種解決的方法，那就是讓其他所有同學(xué)和老師無視其中一人，如此才會(huì)讓厄運(yùn)出現(xiàn)消減的跡象。

當(dāng)然，凡事都有好與壞，若是正視這名處于被無視的人時(shí)，三年三班的厄運(yùn)就會(huì)快速發(fā)生，有可能是班級里有關(guān)的同學(xué)和老師莫名死亡，也有可能是他們的直系親人慘遭厄運(yùn)。

而在26年后的三年三班也正是用這個(gè)方法，打算以此來擺脫或者削弱厄運(yùn)，而被選為多余的人正是女主角見崎鳴。

只是由于恒一的到來，直接導(dǎo)致三年三班人數(shù)再次增加，使得這種局勢開始出現(xiàn)不可控的現(xiàn)象。而三年三班的同學(xué)和老師也不敢親口求對恒一述說這件事情，因?yàn)橐坏┦稣f就會(huì)慘遭厄運(yùn)，于是由于對生命的渴望和內(nèi)心的自私誰也無法對恒一說明，而這也導(dǎo)致恒一開始接觸見崎鳴，于是悲劇開始越演越烈。第一個(gè)死亡的人正是三年三班的班長，由于看到兩人而慌張的拿著雨傘準(zhǔn)備從另一條樓梯離開，只是‘一不小心’腳下一滑，班長從樓梯上摔落，而手中的雨傘掉落后，非?！匀弧挠嚅L摔落下來的咽喉，于是班長被雨傘傘尖直接刺穿咽喉，鮮血淋漓，慘死在樓梯之中，其過程之詭異和血腥程度讓人震驚。

而隨著故事的進(jìn)展，班上的氣氛越來越緊張，開始有越來越多的人不知是巧合還是“詛咒”而意外身亡，班上同學(xué)在醫(yī)院擔(dān)任護(hù)士的姐姐由于電梯失靈，在下落過程中直接死亡，心臟有問題的同學(xué)想要告訴主角答案可卻在關(guān)鍵時(shí)刻心肌梗塞死亡，一名老師更是在上課過程中用水果刀自殺。

于是在綾辻大師的筆觸下，每個(gè)人的死法多樣詭異，恐怖的氣氛越發(fā)濃厚。

而即便是把不存在之人增加為2人，也沒能阻止悲劇的發(fā)生。久保寺老師將患病的母親殺死病床上，次日當(dāng)著學(xué)生的面自殺了。恒一跟見崎恢復(fù)了正常人的生活，但無論是災(zāi)厄，還是對策干事的工作，現(xiàn)在才剛剛開始。

其中的詭異血腥讓人頗有種頭皮發(fā)麻的感覺，不過趙塵倒是相當(dāng)喜歡，在他看來在恐懼類的懸疑和對人性的把握上，《another》無疑是相當(dāng)出彩的。也正是這份出彩，才導(dǎo)致日后所產(chǎn)生的名氣。(未完待續(xù)請搜索，小說更好更新更快!

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