隨后就是斯萊特林學(xué)院的學(xué)生排著小隊(duì)整整齊齊的進(jìn)入了教室，并且有序的選了個(gè)位置坐了下來，再接著格蘭芬多學(xué)院的學(xué)生們才稀稀拉拉的跑到了教室里，隨便找了個(gè)靠右邊的位置坐了下來，并不是因?yàn)楹彰艉桶瑺柌氐难蝾^效應(yīng)，僅僅是因?yàn)樽筮叾急凰谷R特林的學(xué)生們坐滿了。

直到上課一分鐘以后，哈利和羅恩才喘著粗氣，跑到教室，哈利都找了個(gè)位置做了下來，羅恩卻還看著講臺上的貓感嘆著“還好教授還沒有到?！?/p>

他正這樣說著，講臺上的貓?zhí)似饋?，變成了麥格教授?/p>

麥格教授只是狠狠的瞪了了羅恩一眼，并示意他趕快坐下，然后她嚴(yán)格的說道：

“變形術(shù)是你們在霍格沃茨課程中最復(fù)雜也是最危險(xiǎn)的法術(shù)。”她說，“任何人要在我的課堂上調(diào)皮搗蛋，我就請他出去，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)來。我可是警告過你們了?！?/p>

……

且不說麥格教授上課究竟在講什么，反正艾爾伯特是走神了，他現(xiàn)在的感覺自己是在做夢，人怎么能變成貓，貓?jiān)趺茨茏兂扇四?！這簡直就是不可能的事。

“赫敏，你掐一掐我的臉吧，我怎么也不能相信貓居然變成了人。”

“克勞利先生！”

很遺憾，艾爾伯特并沒有意識到自己說話的聲音有多大，一聲怒喝，艾爾伯特才清醒過來，他現(xiàn)赫敏正尷尬的看著自己，而麥格教授正站在自己的面前。

而斯萊特林的學(xué)生們正在小聲的譏笑著“瞧瞧看，這就是麻瓜種……”

“對不起教授，我從未接觸過魔法，這真的是太不可思議了……”

“沒關(guān)系的，孩子，你也可以做到，現(xiàn)在你可以先試試，把這一根火柴變成一根針，哦，不要緊張，你想象一下火柴和針有什么相同的地方吧?？梢远嘣囋?，看看吶，你的同桌赫敏，她的火柴已經(jīng)有了變化，做得漂亮，格蘭芬多加十分?！丙湼窠淌诎参恐瑺柌兀吘故莻€(gè)交了很多學(xué)生的教授了，這種事不知道做過多少次。

“艾爾伯特，先我們可以看到火柴和針都是這樣長長的……”麥格讓艾爾伯特坐下后，赫敏便靠在他身邊，小聲的為他講解自己的經(jīng)驗(yàn)，顯然，麻瓜界的天才神童在這個(gè)時(shí)候要向格蘭杰小姐學(xué)習(xí)這件事讓赫敏感到興奮。

但是赫敏顯然沒現(xiàn)，艾爾伯特又走神了。

“什么是相同的？碳磷和銀什么是相同的？等等……物質(zhì)的基礎(chǔ)，分子，原子，切開之后環(huán)繞電子數(shù)量與核……”顯然，艾爾伯特不知道他完全誤解了麥格的意思，他現(xiàn)在正在腦海中一步一步的計(jì)算著怎么樣把一根火柴變成一根針。

“做得漂亮！”赫敏看著那根火柴慢慢的漂浮了起來，雖然完全不像是麥格教授教的那樣，但是好歹艾爾伯特自己使出了魔法，不再恐懼魔法了。

但就在這一瞬間，赫敏只覺得眼前一花，那根火柴就變成了一根針，沒有任何的前兆，直接從火柴變成了針。

“非常不錯(cuò)，孩子，繼續(xù)加油！克勞利先生最先把火柴變成了針，因此格蘭芬多再加十分！”麥格教授拍了拍手，朝后排走去，她知道現(xiàn)在自己應(yīng)該去鼓勵(lì)更多的學(xué)生。

但就在她轉(zhuǎn)過身去的那一瞬間，除了赫敏，沒有別的人看到，那根針變成了一束花，一束滿天星。

“送給你赫敏，希望你喜歡?！卑瑺柌匕鸦ㄅ醯胶彰舻氖种校皣u，別讓教授知道了，待會我教你我是怎么辦到的，原來變形術(shù)這么簡單，看來我的課題不應(yīng)該是去研究所謂的變形是怎么回事，而應(yīng)該把重點(diǎn)放在為什么我的想法會改變物質(zhì)形態(tài)，及麥格教授到底是怎么從貓變成了人的。”

當(dāng)然，最后這幾句是艾爾伯特在自己腦子里說的，現(xiàn)在的他正捂著赫敏的嘴巴，把花朵變成胸章，戴在赫敏的胸口上了。