還是和昨天下午一樣的擺設(shè)，只是多了一疊麻稈剛買來的紅紙，隨后三人將紅紙按照不同的規(guī)格裁減成一對(duì)對(duì)的疊放好。等一切搞定以后，志鴻開始俯首執(zhí)筆在書案上慢悠悠的現(xiàn)場(chǎng)書寫，而小琴則負(fù)責(zé)將他寫好的chun聯(lián)拿到一邊晾干壓好。

<聯(lián)，前所未聞啦！你聽過有八歲小孩寫聯(lián)啊！而且這神童還是鎮(zhèn)上孫老爺新開的草薇學(xué)堂的學(xué)子呢！來來來，大家快來看一看?。　?/p>

看到周圍越圍越多的人群，志鴻心中不由一陣興奮，筆下更是游龍?bào)@鳳、揮灑自如，竟然越寫越快，越寫越有感覺，這不由引來周圍人群更加熱烈的喝彩，而小琴和麻稈也開始忙不停了。

<聯(lián)，而那些不識(shí)字且荷包不寬裕，純屬看熱鬧的最后大多也會(huì)情不自禁的買些紅紙，花幾個(gè)銅板請(qǐng)志鴻寫上幾幅好chun聯(lián)帶回去。沒想到最后人越圍越多，也越傳越離譜，等傳到正帶著孫女家丁外出采購年貨的孫老爺耳中時(shí)，已經(jīng)完全變味了，還好大體意思是孫老爺收了一個(gè)八歲神童做高足，書法上盡得孫老爺真?zhèn)?，寫得一手好字云云?/p>

“老爺？”家丁有些遲疑的問。

“走，去看看，看看到底誰這么大膽子，膽敢冒充我的名頭！”說完怒氣沖沖的拉著一臉析疑的孫詩雅奔人群中的那個(gè)小小書案而去。

有認(rèn)識(shí)孫老爺?shù)倪B忙給他讓路，口中還不停的恭賀著：“孫老爺好福氣?。×罡咦銓懙靡皇趾米?，真難想象才跟孫老爺學(xué)習(xí)幾個(gè)月而已。”“孫老爺，您是不是有什么成才的秘訣，改天我一定帶犬子上門討教，希望孫老爺不惜賜教！”“……”

本來孫老爺還一肚子惱火，沒想到一路走來是越聽越驚奇，怒氣無形中消退許多，心中的疑問倒是越來越重，迫切想見一見所謂盡得他書法真諦的高足?！斑@個(gè)所謂的高徒到底是那個(gè)呢？”帶著這樣的疑問，孫老爺終于走到依舊俯首揮筆灑墨的志鴻面前。

孫老爺?shù)牡絹?，讓周圍的喧鬧聲一下降到最低，剛開始小琴和麻稈還沒有覺察，等看到孫老爺那張面無表情的老臉時(shí)兩人的臉se都變得很難看。小琴想去叫醒仿佛沉浸書法世界無法自拔的志鴻時(shí)，卻被孫老爺所阻，不過當(dāng)看到他老臉顯露的絲絲欣慰的笑容時(shí)兩人長(zhǎng)長(zhǎng)的噓了口氣。

孫老爺之所以阻止小琴叫醒志鴻，是因?yàn)樗闯鲋绝櫞丝陶幱陬愃朴诘兰姨烊私桓械纳衩鼐辰纾@可是每個(gè)行業(yè)領(lǐng)軍人物人所共同企盼的，卻又可遇不可求。孫老爺四十歲時(shí)曾有過一次這樣的經(jīng)歷，可惜被外人打斷終止，從而無緣進(jìn)入書法大乘境界，沒想到這個(gè)剛隨他學(xué)習(xí)幾個(gè)月的學(xué)子竟然于鬧市替人寫chun聯(lián)而無意間進(jìn)入此等神秘境界，如何不令他驚奇、興奮、激動(dòng)。

看到孫老爺滿意的撫須微笑，似是認(rèn)可志鴻這個(gè)高足的書法，周圍剛剛消退下去的喧鬧聲再次響起，而且喝彩聲、叫買聲不絕于耳?？吹郊t紙筆墨告罄，孫老爺馬上示意身邊的家丁過去購買，而他身邊的小孫女早在認(rèn)出志鴻小琴?zèng)]多久就跑過去幫忙。

志鴻處于這種玄妙境界竟然持續(xù)了三個(gè)多小時(shí)之久，而孫老爺則一直靜立一旁撫須微笑，其笑容也是越來越濃，老臉都似綻開的ju花一般。

&聯(lián)拿開之后，他手中所執(zhí)之筆“啪”的一聲墜地，人也跟著雙眼一抹黑暈倒過去，而他最后的念頭則是：手臂好疼好酸，下次再也不干這等體力活來賺錢了——