最快更新娶個(gè)媳婦不容易最新章節(jié)！

如果說(shuō)秦明的進(jìn)校是邢兄照顧到張書記想體現(xiàn)擇優(yōu)錄取的兌現(xiàn)上把滯后的名次往前提的幸運(yùn)，那么秦大虎和王運(yùn)民的進(jìn)校則是在張匡和秦躍進(jìn)兩個(gè)人退出學(xué)校，學(xué)校急需用人的燃眉之際，張書記經(jīng)不起李校長(zhǎng)的軟磨硬逼作出的臨時(shí)決定。他不排除必要時(shí)把這二人趕出學(xué)校的另行安排的做法，但一再向校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“秦大虎自身的問(wèn)題，性質(zhì)是嚴(yán)重的，要心中有數(shù)，防患于未然。只能讓他教學(xué)生數(shù)學(xué)，不能讓他教語(yǔ)文和其他課程，以免傳授不滿情緒，貽誤學(xué)生，只能有控制地使用，以觀后效。”當(dāng)時(shí)，李校長(zhǎng)聽(tīng)了，真有些毛孔痙攣，汗不敢出。不過(guò)，一學(xué)期下來(lái)，其他教師保持了以上的名次，后進(jìn)校的兩人教學(xué)成績(jī)都躍到了第三名，這在原來(lái)的基礎(chǔ)上，一學(xué)期能提高到這個(gè)水平已經(jīng)很不錯(cuò)了。同時(shí)，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們有什么反常違規(guī)違紀(jì)行為，全身心投入到教學(xué)中，傾注在學(xué)生身上，甚至有的學(xué)生家長(zhǎng)還親自來(lái)到學(xué)校說(shuō)，他們的孩子這學(xué)期成績(jī)提高了。難道說(shuō)資產(chǎn)階級(jí)、修正主義的教育路線在教育戰(zhàn)線是那么根深蒂固，一些右派剛清理出去，新的勢(shì)力又潛入進(jìn)來(lái)了？真是不可思議！

這學(xué)期的統(tǒng)考成績(jī)，除了幾位老教師所代年級(jí)的分?jǐn)?shù)仍然居于全片第一外，其他幾個(gè)新教師所代班級(jí)的名次上升得也很快。秦大虎、王運(yùn)民所代的一到四年級(jí)的數(shù)學(xué)都排在全片第三，秦明代的畢業(yè)班語(yǔ)文雖說(shuō)還是第二，但和第一名的分?jǐn)?shù)相比僅0.3分之差，可以說(shuō)只有一步之遙，這使一校之長(zhǎng)感到欣慰，特別是對(duì)幾個(gè)新教師的敬業(yè)精神、虛心學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的責(zé)任心，李校長(zhǎng)和其他各位教師都看在眼里，記在心里。他們相互鼓勵(lì)著，追趕著，默默地下著決心，爭(zhēng)取包攬全片的所有第一，重振中心校的雄風(fēng)。幾時(shí)能得到各年級(jí)的第一？駛向彼岸的航船已開(kāi)足馬力揚(yáng)帆起航，目的地還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

教師，與其說(shuō)是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭，不如說(shuō)他們是撐起教育的脊梁！他們?cè)讷@取極少的情況下，不計(jì)報(bào)酬地奉獻(xiàn)著，甚至是在忍受著猜忌和不被理解的情況下，盡職盡責(zé)地工作著！“臭老九”的帽子壓著他們，吃著別人不愿意吃、吐出來(lái)的幾根干草，用盡全力耕耘著、播種著豐收的希望，夯實(shí)著高層教育的根基！

一個(gè)人有能無(wú)能、有才無(wú)才，不是自我吹噓就算數(shù)的，而是要靠眾人千口一詞的公認(rèn)和評(píng)價(jià)。王廟小學(xué)上學(xué)期一至四年級(jí)的數(shù)學(xué)統(tǒng)考，大部分都考了二、三十分，最多的也只有60多分，你能說(shuō)這么多的學(xué)生都是先天性的智力不足嗎？為什么換了老師他們就聰明起來(lái)了呢？原因并不難找出來(lái)。干好眼前的事，對(duì)與錯(cuò)留給眾人評(píng)去吧。