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“既然前一份劍題已被破解，那本座就再拿出一份新劍題來，玄階中品。特別說明一下的是，此劍題名曰《探花劍氣訣》，和上一份劍題一脈相承。只是玄階下品那一份，只得上篇。而現(xiàn)在這一份，是精華所在的下篇?！?/p>

蕭寄海揚(yáng)手拈出一塊事物，瑩瑩發(fā)亮，卻是一張賣相不錯(cuò)的玉片，不過巴掌大小。

玄階中品！

一片目光被吸引過來，落在玉片上，各有意味。眼熱的、無奈的、好奇的。

玄階下品的劍題三屆講劍堂都破解不了，現(xiàn)在長老居然拿出了玄階中品的劍題，這不是要難死人嗎？

還有，究竟破解劍題的人是誰，怎么都不說出來……

弟子們不敢開口議論，只能通過眼神來交流疑問。

蕭寄海視而不見，開始老調(diào)重彈地介紹《探花劍氣訣》。

此份劍訣隸屬遠(yuǎn)程攻擊劍術(shù)，顧名思義，修煉大成后，能凝聚劍氣，無形有質(zhì)，激發(fā)出去，可以在嬌嫩的花芯上繞一圈，而花蕊絲毫不損，靈巧至斯，故得“探花”之名。

前一份劍題也是《探花劍氣訣》，不過只有上篇《劍招篇》?，F(xiàn)在這一份，是最為重要的下篇功法《劍氣篇》，品階自然高一級(jí)。

兩篇合一，才算完整。

其實(shí)兩份劍題，都是劍府的同一名前輩劍客煉制而成，留下來的。之所以分成上下兩篇，卻是好讓繼承者循序漸進(jìn)，先學(xué)劍招，再學(xué)劍氣。本來以《劍招篇》的威力，不足以躋身玄階功法，最多只算黃級(jí)上品，但由于配套的緣故，沾了下篇的光，才破格被列作玄階。

兩份武技秘籍，相輔相成，可又要講究個(gè)程序，先學(xué)劍招，再學(xué)劍氣，斷沒有不學(xué)劍招，直接就破解劍氣的道理。

在這一點(diǎn)上，蕭寄?？芍^把握到了要點(diǎn)：破解前一份劍題的人，肯定會(huì)按耐不住再來破解新劍題。最重要的是，只有此人才有成功的機(jī)會(huì)。其他弟子，不過湊熱鬧罷了。

當(dāng)然，并不是說對方一定就能成功，畢竟是貨真價(jià)實(shí)的玄階中品劍題呢，哪里會(huì)那么容易被破解？

蕭寄海主要的目的，就是想看看這名玩低調(diào)的弟子究竟是何方神圣。其實(shí)除此之外，還有別的法子可用，例如說逐一排查。不過那樣的話，難度不小，而且有違劍府宗旨。

終南劍府律令嚴(yán)謹(jǐn)，但只要門下弟子不違反相關(guān)規(guī)定的話，本身是非常自由的。比如說破解了劍題，卻不愿主動(dòng)張揚(yáng)的，就不適宜使用強(qiáng)迫的手段審查，像審犯人似的，影響不好。

畢竟這種作法本身沒有錯(cuò)。

當(dāng)然，破解劍題卻玩低調(diào)的事例，在終南劍府的歷史中從未發(fā)生過。

這一次，是頭一遭。

說罷，蕭寄海將劍題安置在身后石壁上的一個(gè)凹槽中，道：“在講劍堂期間，此枚新劍題將會(huì)一直放在這里，你們誰有興趣，盡可上來觀摩。特別是那位破解了上篇的神秘弟子，本座事先聲明，這可是一次難得的機(jī)會(huì)哦。也許，到了下一年講劍堂，所陳列的劍題就不同了?！?/p>

嘴角洋溢著笑容，目光看著下方。此時(shí)的他，身為長老的威嚴(yán)一掃而光，反而帶點(diǎn)俏皮，委實(shí)難得一見。可知困擾已久的劍題突然被人破解，蕭寄海的心情非常愉悅。

安置好劍題，言歸正傳，繼續(xù)講授劍法奧義。

但不知怎的，今天無論是講課的他，還是聽課的弟子們，都有些心不在焉。

蕭寄海便提早結(jié)束課堂，宣布接下來的時(shí)間自由活動(dòng)。

“嗡”的，一大群弟子爭先恐后地涌上來，圍觀新劍題。