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第七章
“我定幾條規(guī)矩吧！”楊劍頗有風(fēng)度的擺擺手。
“您說(shuō)！”魯大剛先表態(tài)了。
“首先，不得無(wú)故缺課，不能遲到；其次，上課得聽，不得搗亂；再次，不得在學(xué)校打架?！睏顒φf(shuō)。
“你們都聽到了嗎？”魯大剛問(wèn)那些天天跟著自己瞎混的那伙人。
“這……”耗子看起來(lái)很為難。
“這個(gè)是有點(diǎn)難了，你說(shuō)讀書咱們這些人都不會(huì)，不曠課很勉強(qiáng)，上課不搗亂認(rèn)真聽，這哪聽得懂??！”耗子補(bǔ)充說(shuō)。
“輪到你說(shuō)話了嗎？你自己知道怎么做了！”楊劍冷冷的說(shuō)。
耗子看著魯大剛，魯大剛說(shuō)：“自己抽幾下吧！”，耗子狠狠的抽了自己幾下，聲音很大，其他人都不忍心看，抽完之后，他的臉頰都高高腫起，邊上的人看到都吸了口氣，不敢再多嘴。
“記住我定的幾條規(guī)矩，誰(shuí)敢犯，自己剁手指！”楊劍說(shuō)。
楊劍讓這些平時(shí)在班上和學(xué)校囂張慣了的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己不過(guò)是小角se，面前這個(gè)才是真正的狠犢子。
這些人悻悻的回到了班上，吳老師來(lái)了，很驚詫今天到的這么齊，她還發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)居然都拿起了書本，雖然只是裝模作樣，但這也是大奇觀了。
吳老師臉上浮現(xiàn)了笑容，接班以來(lái)第一次感到有成就感，盡管很微弱，那也是一種滿足。
楊劍坐在最后，他記憶力好，基本上能過(guò)目不忘，一目十行就把課本上的內(nèi)容記住了。
吳老師很有興致的在講臺(tái)上帶讀課文，楊劍的聲音最響，發(fā)音也最標(biāo)準(zhǔn)，吳老師有點(diǎn)無(wú)法理解，因?yàn)闂顒τ⒄Z(yǔ)考試從來(lái)沒(méi)有超過(guò)二十分，但是書上說(shuō)，有的人是天才，跟一般人不一樣，吳老師暫時(shí)也把楊劍當(dāng)做開竅的天才了。
校長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，他站在門口對(duì)吳老師招手，吳老師出去一會(huì)又進(jìn)來(lái)了，她走到楊劍面前，低下頭說(shuō)：“校長(zhǎng)找你！”
楊劍抬頭，看到吳老師領(lǐng)子下垂，她里面的風(fēng)光一覽無(wú)遺，戴著粉se胸罩，托著兩個(gè)飽滿的圓球那么的誘人。
楊劍實(shí)在不想把目光移開，但是吳老師已經(jīng)挺直身子了。
楊劍走出教室，禿頭校長(zhǎng)看到楊劍，很和藹的問(wèn)：“你是楊劍??？”
“嗯！”楊劍點(diǎn)點(diǎn)頭，校長(zhǎng)摸摸他的頭問(wèn)：“還習(xí)慣吧！”
“還好！”楊劍說(shuō)。
“你收拾一下書包，給你換一個(gè)班吧！”校長(zhǎng)說(shuō)。
“不用！”楊劍說(shuō)。
“這怎么行，你是一個(gè)很有潛力的學(xué)生，應(yīng)該去好點(diǎn)的班，學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，這樣更有利于你的進(jìn)步！”校長(zhǎng)說(shuō)。
“我在這里照應(yīng)考年級(jí)第一名！”楊劍說(shuō)。
校長(zhǎng)笑了，他突然覺(jué)得這個(gè)學(xué)生很可愛(ài)，剛才是教育局長(zhǎng)打來(lái)電話，要他照顧這個(gè)學(xué)生，校長(zhǎng)對(duì)局長(zhǎng)當(dāng)然很買賬了，但是沒(méi)想到這個(gè)孩子居然能夸口考第一。二十五中雖然不是最好，但也不差，在區(qū)里，教學(xué)質(zhì)量也是前三名。能考年級(jí)第一都具備將來(lái)考燕京大學(xué)的素質(zhì)。
這孩子說(shuō)話很有趣！
“你真不愿意換班？”校長(zhǎng)再次確認(rèn)。說(shuō)心里話，他也不愿意讓一個(gè)差生通過(guò)關(guān)系去好班，這樣會(huì)影響其他同學(xué)，還會(huì)助長(zhǎng)不良風(fēng)氣。天天來(lái)說(shuō)情的人太多了。
楊劍點(diǎn)點(diǎn)頭，校長(zhǎng)松了口氣，他鼓勵(lì)楊劍一番然后走了。
楊劍回到教室，吳老師看他的眼神都不一樣了，她總覺(jué)得最近這個(gè)學(xué)生身上有太多神秘的東西了。
上課的時(shí)候，吳老師宣布楊劍擔(dān)任副班長(zhǎng)的事，沒(méi)想到班長(zhǎng)站起來(lái)反對(duì)。
“吳老師，我不同意他當(dāng)副班長(zhǎng)！”班長(zhǎng)是一個(gè)斯文的男生。他的話讓下面很多學(xué)生竊竊私語(yǔ)，好幾個(gè)同學(xué)都看著魯大剛，魯大剛心里罵著這個(gè)男生不識(shí)抬舉。他現(xiàn)在對(duì)楊劍是由衷的崇拜了。
“說(shuō)說(shuō)你的理由！”吳老師問(wèn)。
“我覺(jué)得他不能當(dāng)副班長(zhǎng)，而是應(yīng)該當(dāng)班長(zhǎng)！”男生說(shuō)。
沒(méi)想到他的話下面很多人都贊成，吳老師更加不解了，他問(wèn)楊劍的意愿。
“我勉為其難的接受吧！”楊劍站了起來(lái)說(shuō)。
全班大部分同學(xué)都鼓掌，大多數(shù)是給魯大剛面子，因?yàn)轸敶髣偣恼谱铐?。高?mèng)雅回頭看了楊劍一眼，突然覺(jué)得他無(wú)比的帥氣，想起昨天他說(shuō)讓自己當(dāng)他女朋友，心里倒產(chǎn)生一絲甜蜜了。
上午上完四節(jié)課，每一個(gè)老師對(duì)初三（12）班同學(xué)的變化都很是奇怪，在辦公室討論了一番，最后得出的結(jié)論就是青chun期的孩子難以理解。他們都覺(jué)得這幫頑劣的學(xué)生不過(guò)是心血來(lái)chao，要不了幾天就會(huì)故態(tài)萌發(fā)。