《閑唐》/春溪笛曉
第十四章
李元嬰好歹是自幼在大安宮和太極宮長大的，哪怕冊封儀式比較正式，于李元嬰而言也是不難的。
李元嬰還特地邀請魏征、蕭德言過來觀禮，他沒請的孔穎達等人也被李二陛下請了過來，于封王而言算是十分隆重了。
李元嬰唯一遺憾的是，他娘柳寶林不在這兒，不能親眼看著他封王。
李二陛下見李元嬰與蕭德言瞧著很親厚，頗有些稀奇。
去年他兒子李泰上書要修一本叫《括地志》的書，李二陛下便讓時任蕭德言等人前去協(xié)助李泰修書。照理說蕭德言應當在李泰那邊才是，怎地竟讓李元嬰給請來了？
李二陛下走到蕭德言身邊問道：“這小子可是時常去纏擾蕭卿？”
蕭德言年事已高，經(jīng)歷過不少風浪，在御前并不緊張。他笑著看了眼一旁的魏征，語帶調(diào)侃：“還是魏侍中牽的線?！?/p>
魏征現(xiàn)在是門下省長官，專門管著李二陛下的各種詔令，他認為可行的會署個名簽發(fā)下去，認為不適合的打回讓李二陛下召人重新擬定章程。李二陛下用他用得順手，哪怕貞觀十年已經(jīng)給他升職為特進、地位僅次于三師，門下省那邊的侍中之職還是由他兼管著。
被蕭德言點了名，魏征應道：“修《群書治要》時，臣曾與蕭學士暢談多日，自認治《論語》不如蕭學士精透，是以推薦殿下去向蕭學士請教?！?/p>
李二陛下便問蕭德言：“元嬰學得如何？”
李元嬰一聽這個問題，立即期待地看向蕭德言，眼睛里頭亮晶晶的，明顯寫著“今天是我冊封的好日子，說點好話夸夸我吧”。
蕭德言一樂，遂了他的意：“殿下聰慧過人，讀書也肯下功夫，怕是要不了多久臣就教無可教了。”
李元嬰愛聽這話，尾巴都要翹起來了，滿臉都是驕傲和得意。
既然是李元嬰的生辰，李二陛下和孔穎達難得沒有出言打擊他，都對他寬勉了幾句，讓他往后不可再胡鬧。
冊封禮過去后，蕭德言等人還給他送了禮，連孔穎達都送他一方好硯臺。
李元嬰高高興興地收了禮，心里卻暗暗嘀咕：老孔莫不是諷刺他字寫得不好才送他硯臺？
大伙一起吃了頓飯，各自散了，李元嬰把冊封詔書收好，大咧咧地和李治說起自己對孔穎達那份禮物的猜疑來。
李治道：“魏侍中還送你墨錠，你怎么不這樣想？”
李元嬰哼道：“那怎么能一樣！”
老魏對他可好了，還有姝妹妹這么好的孫女，孔穎達又沒有可愛的孫女！就算有可愛的孫女，也沒有姝妹妹厲害！
李治懶得理他，走了。
李治一走，李元嬰覺得有些寂寞，想了想，又去了藏書樓那邊。在老地方看到武才人后，李元嬰早見怪不怪了，拿出書單托她幫忙找書，還忍不住和她說起孔穎達給他送硯臺和魏征給他送墨錠的事。
他也覺得稀奇，怎么他會覺得孔穎達在諷刺他，卻不會覺得魏征也是諷刺他呢？
武才人道：“那你可以多看一卷書?！?/p>
李元嬰奇道：“什么書？”
武才人伸出纖細的手輕松從書架上取下一卷書遞給李元嬰。
李元嬰攤開一看，疑惑地說：“《韓子》？”
武才人點頭。
李元嬰將信將疑地把《韓子》擱在他要找的書前頭，抱著書跑了。
武才人看著李元嬰領著人離開的背影，唇角不由自主地染上了一絲笑。
深宮之中人人都活得深沉，唯獨這小孩無懼無畏，日子過得放縱又肆意。
她真好奇他以后會變成什么樣的人，是被皇家的無情磨光了如今的天真快活，還是會活出別人想不到的一生？
李元嬰可不管武才人有沒有對自己生出好奇心，他抱著書回到住處，先拿起那卷《韓子》看了起來。
《韓子》分了許多卷，武才人給他取的是“說難”那一卷，字數(shù)并不算多。
李元嬰這段時間讀的大多是《論語》和《禮記》的相關著述，并沒有涉足法家的書。
乍看之下，李元嬰只覺這《韓子》頗具趣味，等看完了，他也明白武才人為什么讓他看這本書了。
里頭一個故事正好與他的疑惑有關，大意是有家人家里的墻被沖塌了，兒子與鄰居都勸他趕緊修，否則要被人從那里潛入偷東西。結(jié)果第二天真的被偷了，他就夸兒子聰明，并懷疑東西是鄰居偷的！
后頭還有一個故事，講的是一個人初時很得君主寵愛，母親病重時逾矩駕君王的馬車去探看，君王贊嘆說：“他多么孝順啊，焦急得連規(guī)矩都忘了！”另一次，這人咬了一口桃子，發(fā)現(xiàn)很甜，便將桃子遞給君王吃。君王又贊嘆：“他多愛我啊，吃到甜的桃子就分給我吃！”后來這人失寵了，君王看到他就覺得厭煩，竟罵道：“這人膽大包天、目無王法，敢駕駛君王才能用的馬車，還將吃過的桃子給我吃！”
這說明同一件事，關系不同便會有不同的看法！
韓子還說，龍有逆鱗，君王也有，想要讓成功進言，就不能觸及君王的逆鱗！
李元嬰特別喜歡這篇《說難》，又跑了一趟藏書樓，把韓子的書全找出來抱回去細看。
第二天去講堂時，李元嬰不僅因為封王換了身新行頭，還抱著幾卷嶄新的《韓子》。
李治也沒看過《韓子》，見夫子還沒到，便取了一卷打開看了起來。巧的是，李治拿的是一本《五蠹》，韓非在《五蠹》中寫了國家有五種蛀蟲，一種是埋頭搞學問的（儒家），一種是靠言談蠱惑人的縱橫家，一種是任俠而不受管束的游俠兒，一種是依靠依附貴族來逃避徭役之人，還有則是商賈和工匠！