如果成長潛力達(dá)到100的話，會(huì)發(fā)生什么呢

高文有些好奇。

整個(gè)冬訓(xùn)持續(xù)六周，然后他們就將迎來ncaa的春天賽季，加上期間的圣誕假期和賽季開始前的調(diào)整時(shí)間，也就意味著他還有整整兩個(gè)月時(shí)間弄明白系統(tǒng)的運(yùn)作方式，提升實(shí)力，然后

改變命運(yùn)軌跡。

兩個(gè)月呀，時(shí)間還是有些緊迫，高文已經(jīng)開始看躍躍欲試起來，恨不得立刻就一頭扎入訓(xùn)練之中。

可是，這就是系統(tǒng)的全部了嗎

注意力重新集中，細(xì)細(xì)打量整個(gè)干凈的界面，然后就重新回到左側(cè)頁面，落在個(gè)人基本資料下方的一個(gè)冊(cè)子圖標(biāo)上，厚厚的冊(cè)子顯得厚重而淵博，剛才他還以為是各項(xiàng)屬性的詳細(xì)內(nèi)容，需要等到升級(jí)之后才能夠打開，但好像不是。

視線聚焦，落在冊(cè)子之上，一道柔和的白光掠過，清澈的色彩如同波浪一樣漾開，就進(jìn)入一個(gè)全新頁面。

正上方懸掛著一行大字：

“訓(xùn)練手冊(cè)

訓(xùn)練效果翻倍可升級(jí)”

正下方則是整整齊齊碼放著一排排圖標(biāo)，不同圖標(biāo)代表著不同含義。

力量訓(xùn)練；爆發(fā)訓(xùn)練；柔韌訓(xùn)練；反應(yīng)訓(xùn)練；速度訓(xùn)練；腳步訓(xùn)練；

發(fā)球訓(xùn)練；接球訓(xùn)練；正手訓(xùn)練；反手訓(xùn)練；底線訓(xùn)練；上網(wǎng)訓(xùn)練；

小球訓(xùn)練；截?fù)粲?xùn)練；高壓訓(xùn)練；切削訓(xùn)練；移動(dòng)訓(xùn)練；戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練；

密密麻麻地橫向縱向羅列開來，如同一個(gè)寶庫。

高文瞠目結(jié)舌，原來這才是“網(wǎng)球訓(xùn)練大師”的真正精華，關(guān)鍵不在于身體數(shù)據(jù)化所以那些詳細(xì)數(shù)據(jù)全部隱藏，沒有公開具體數(shù)值；而在于訓(xùn)練手冊(cè)，詳細(xì)而具體地細(xì)分化到每一個(gè)項(xiàng)目每一個(gè)細(xì)節(jié)。

更重要的是，“訓(xùn)練效果翻倍可升級(jí)”

“宿主基礎(chǔ)訓(xùn)練c日常訓(xùn)練以及比賽的效果能夠翻倍?！?/p>

也就是說，訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)能夠達(dá)到現(xiàn)實(shí)兩倍效果

如果高文的理解沒有錯(cuò)誤的話，這才是最大的金手指，即使擁有系統(tǒng)，但終究還是需要通過自己的訓(xùn)練才能夠提升，越努力自然也就收獲越多，不努力則無法吃白食，最終系統(tǒng)效果能夠達(dá)到什么高度，完全取決于自己的努力與堅(jiān)持。

汩汩。

汩汩。