所以現(xiàn)在他很認真也無視那不好聽的語氣。忠言逆耳這句話放在這種地方也是一樣的合適。

出來看見就在培訓機構(gòu)小賣部買了直尺跑回來的學員巴克還做個擴胸展臂的動作比劃：“小的用不了要大尺……”所有人又呼啦啦的掉頭去買大尺人手一把鋤頭似的丁字尺才回教室少數(shù)人又在后面嘀咕：“這么大每天帶著上下學也太不方便了吧？”

這就是心態(tài)的區(qū)別沒有考慮這東西會給自己帶來什么進步跟學識首先就是想到不方便拿從一開始也許命運的軌跡就開始發(fā)生分叉了。

回到教室那老師已經(jīng)在黑板上隨手畫了個大框歪歪扭扭的大方框還大言不慚：“我從來沒用粉筆這樣畫過你們將就看……”下面都沒人敢吱聲當初何輕可是認認真真畫了一大幅才鎮(zhèn)住全場的啊。

他說得也簡單：“自己試著畫外框粗點里面這根線細點就是設(shè)計圖的框子別特么問我為什么要這樣畫規(guī)矩就是這樣左下角這樣畫個框子分九格設(shè)計圖名稱制圖者名稱制圖時間……這就是制圖標準格式了根據(jù)復雜程度下面的圖標也可以擴大到通欄通欄都不懂？從左到右畫通了就叫通欄！你們最多也就畫點最簡單的家裝圖不會遇見什么復雜設(shè)計圖的別吃饅頭的命操主席的心！”

下面的學員除了埋頭照著他說的在白紙上畫設(shè)計圖外框格式就只能目瞪口呆的聽這個所謂的老師罵臟話順帶一刻不停的嘲諷這些企圖用低價入門的菜鳥。

巴克的反應跟所有人都差不多只是他更能接受。

“知道怎么畫一張空白的設(shè)計圖了吧接下來就是平面圖繪制基礎(chǔ)知識知道什么叫平面圖？特么之前那堆狗屎講的是透視圖……好比你們這群笨賊呆的教室從天空俯視下來墻墻門窗……這就是平面圖了！懂了沒？”少數(shù)人算是明白了巴克不用懂他以前一直喜歡畫的就是平面圖偶爾客串做狙擊手和偵察兵也要畫透視圖跟平面圖雖然畫得歪歪扭扭但腦海里還是能立起那種畫面感來。

老師就有點耐不住性子了臟話越來越多：“特么的什么都不知道學個屁啊……”簡直就在竭力忍耐的在自己繪制的教室平面圖上飛快的標注尺寸格式然后忿忿的扔了粉筆頭真的就是砸到墻角：“好！今天的課就這樣！每人畫一張教室平面圖要求格式齊全尺寸齊全……”快步就走下講臺看他的模樣再多待一會兒估計會發(fā)飆。

還是有學生怯怯的問：“尺……寸多少我們不知道……”

這老師已經(jīng)走到了門口猛回頭大罵：“特么的尺寸不知道難道不會量么？！還要我來手把手的教你怎么用尺子丈量么？你媽生你出來時候沒量過……”

所有人繼續(xù)目瞪口呆的聽著他的聲音在培訓中心的倉庫式走廊回蕩吳顯豪從自己辦公室沖出來使勁來拉人：“老程老程……消消氣這邊喝茶喝茶……”使勁用力壓住老程的肩膀似乎要摁住他的火氣。

這干瘦的老師很不滿：“你在搞……”還是壓住了聲音給拽到辦公室去了。

剩下一屋子學員面面相覷直到有人站起來用丁字尺丈量教室尺寸。

巴克搖搖頭還是起身出去買個卷尺……

這也怪不得人家火冒三丈如果叫他去帶什么大學生軍訓估計也會是這種情況很容易發(fā)飆因為面對一群什么都不懂還偏偏什么都要得意洋洋有自己見解的蠢蛋外行說不了幾句就恨不得端起槍突突突！

精神病人使勁吸氣平息戾氣……