筆趣閣 最快更新都是黑絲惹的禍 ！

對于這樣被揪出來的，其余學生往往都是幸災(zāi)樂禍的表情，偶爾有人緣好的，最多是報以同情的目光，但像這樣走上臺來還給鼓掌的就有點說不過去了，四眼馬真是被驚到了，這是回答問題，又不是登臺演講！

“我先回答第一個問題，我們的歷史教科書上把金田起義定位為中國近代史上一次偉大的反封建反侵略的農(nóng)民運動。注意，還用了偉大兩個字。這算第一條，第二條嚴懲了中外反動勢力，三是加速了清王朝和整個封建制度的衰落和崩潰，四是反侵略，打破了西方侵略者把中國迅速殖民地化的企圖。五是金田起義一些領(lǐng)導(dǎo)人開始向西方尋求真理，探索中國獨立、富強的途徑?！鼻笆烙行┯∠?，上臺前鄰居們提醒，加上四眼馬在前面留下的歷史書，劉忙幾乎一字不差的回答出了標準答案。

“當然，這是教科書上的定義，既然問我的意見，那我就說說個人的理解。說太平天國反封建反壓迫，完全站不住腳，清朝自順治、康熙以來，一直奉行低農(nóng)稅政策，所謂‘永不加賦’，不公平肯定是有，但如果說壓迫到民不聊生則不可能了,自從地瓜、土豆傳入中國后，就再也沒有因為吃不上飯而發(fā)生過農(nóng)民起義！太平天國的幾位領(lǐng)袖中洪秀全、楊秀清、馮云山、石達開都是客家人。與其說封建壓迫倒不如說是野心家利用邪教煽動族群矛盾，當時廣西土客矛盾十分劇烈，大規(guī)模械斗時有發(fā)生，洪秀全這才利用邪教，裹挾客家人起事。說太平天國嚴懲了了中外反動勢力，但其本身就是最大的反動勢力，有一億一千萬人因其戰(zhàn)禍而死！說它加速了封建制度的衰落和崩潰，且不說清王朝在太平天國禍亂之后又存在了半個多世紀，但就算其能夠推翻封建制度，但其政權(quán)又建立了一個什么樣的制度？愚弄教眾、騙取錢財，讓所有財產(chǎn)都進了洪秀全一個人的口袋。這就是圣庫制度。把家庭拆散，夫妻分住男行女行，連過夫妻生活都要經(jīng)過批準這就是他們的管理制度。平民百姓見到有王出巡，都要背街而跪，燕王秦日綱因見楊秀清的“同庚叔”沒起身施禮，被五馬分尸，這就是他們所謂的天下男性皆兄弟，女性皆姐妹，無處不均勻，無處不保暖的等級制度。百姓藏銀五兩者斬、藏釋道儒典籍者斬、婦女不放足斬其足，懷疑婦女和丈夫野合受孕竟開膛驗孕！工匠吵架斗毆，甚至夜宿他館都要處死，這就是他們的法律制度！這些哪個比封建制度先進了？這是反封建還是反人類？說他們反侵略，英國軍艦進入長江，太平軍開炮轟擊，而洪秀全竟然斬了開炮士兵，并向英國人道歉，完全承認了英軍在長江上的航行權(quán)。二次鴉片戰(zhàn)爭時，洪秀全竟然致信英國公使，感謝他們幫自己滅清妖！還說他們尋求真理，探索中國獨立富強的途徑，洪秀全入主南京后就再沒踏出過城門一步，拆毀民房無數(shù)，修建自己的天王府，其占地面積是故宮的兩倍！宮中女官嬪妃2300人，光正妻就88人！他一個男人在女人堆里五年不出來，探求的是什么真理？他這五年干的事要是拍下來全他媽是馬賽克！就是這么一幫人渣的鬧劇，竟然被鼓吹成為偉大的農(nóng)民運動！就是這么一個牲口，竟然被包裝成農(nóng)民革命領(lǐng)袖！竟然還被刻在了人民英雄紀念碑上！這簡直是國之大恥！這是什么樣的教科書？這是什么樣的歷史？馬老師，現(xiàn)在我已經(jīng)可以回答你另一個問題了，我為什么睡覺，就是因為不愿意聽這些荒唐的謊言！就是不想自己的腦子里被灌滿這些大糞！”

劉忙急了，不光是因為睡覺被吵醒，之前不知道這是大糞也就罷了，知道了誰還讓你往腦袋里灌？騎著脖子上拉屎也不過如此了，你非得把人叫醒了往人家腦袋里灌屎！人能不急嗎？

但急過之后，看到滿屋里鴉雀無聲，坐在自己位置上的四眼馬面無血色，劉忙也覺得似乎有點過了，讓老師下不來臺，不大合適，畢竟教材也不是他編寫的，心一軟，把話又往回拉了拉。

“馬老師，你作為歷史系畢業(yè)的高材生，不會不知道這些，但你給我們講了什么？完全是根據(jù)教育局的教學大綱，的確，按照你的講法，讓我們背下來這些垃圾是可以考高分，但是，你忍心因為這個欺騙我們嗎？讓我們是非不分，顛倒黑白？高考成績甚至比我們的是非觀還重要？為師者，是教書育人還是洗腦？”

劉忙這幾句話看似質(zhì)問，如果對方足夠聰明的話應(yīng)該明白，這是給自己遞臺階呢，四眼馬也不是笨人，臉色陰晴不定，變了好幾種顏色，才緩緩從劉忙的座位上站起，走上講臺，看了看下面的學生，又看了看講臺上的劉忙，竟然對劉忙鞠了一躬！

“都說教學相長，今天，劉忙給我這個當老師的上了一課！的確，作為一個老師，我的確有些過分注重成績了，劉忙所說的這些都是事實，太平天國因為某種政治因素而被無限的拔高、美化了，其實質(zhì)不得不說是一場亙古未有的災(zāi)難，其死難人數(shù)超過了一戰(zhàn)、二戰(zhàn)死亡人數(shù)之和。然而同學們，我不敢給你們講這些啊，你們學習壓力繁重，僅僅是考試的內(nèi)容你們都記不過來，而我給你們講兩種截然不同的史觀，你們怎么能夠不亂呢？希望你們能夠理解！不過劉忙同學說的也有道理，成績只是我們?nèi)松囊徊糠?，有些事情要比考試和分?shù)更重要，你們有權(quán)知道真相！我決定，以后每次歷史課，我都會在最后留十分鐘，給大家講講不同的史觀，講講教科書上的局限性，讓大家對歷史有一個全面的認識！”

掌聲雷動！看來這四眼馬也是飽經(jīng)世故，這一手以退為進玩的真漂亮，不但接住了劉忙遞過去的梯子，穩(wěn)穩(wěn)的下來，而且落地的時候還來了個后空翻，得了個滿堂彩。

四眼馬示意大家停止鼓掌，繼續(xù)說：“剛剛，我給劉忙同學鞠了一躬，因為他給我上了一課，所以我提議，大家把掌聲送給劉忙同學，你這覺睡得好！把我給睡醒了！”掌聲再次響起，不過這次大家把目光投向了劉忙。

誰他媽睡你了？劉忙暗自腹誹，但表面上還帶著微笑，其實這樣才對嘛，人捧人高，何必互相踩呢？和我這個廣受人民群眾愛戴的班長作對有什么好處呢？倒不如像現(xiàn)在這樣，騙得下面的學生眼淚嘩嘩的，掌聲經(jīng)久不息。

“謝謝大家，我覺得今天我們都有收獲，我自己最大的收獲就是得到了一位值得敬重的師長！一個老師，勇于給學生道歉，給學生鞠躬，這種胸襟和氣魄的確讓人欽佩！”說著劉忙又向四眼馬深鞠一躬，算是給他的還禮，“能遇到你這樣的老師，是我們做學生的幸運！”這套路誰不會啊，都是成年人，大家互相吹捧，何樂而不為呢！

正經(jīng)話說完，劉忙又逗了一句，“馬老師，那以后，是不是我就可以睡覺了？”

“前面35分鐘我不管你，只要求你不準打呼嚕，但后十分鐘我還會讓你上講臺的！”四眼馬笑著說。

氣氛頓時又被推向了一個高潮，之后的幾分鐘里，四眼馬并沒有繼續(xù)講課，而是讓大家自由討論了，頓時整個教室吵成了一鍋粥，劉忙回到座位上，頓時被周圍的女生圍了起來，多虧是最后一排的角落里，只被三面包夾，否則劉忙還真應(yīng)付不過來！

“行?。⌒∽?，上課睡覺還這么牛逼，給姐爭臉！”竹葉青還附贈了兩腳，表示親昵。

“美女，咱商量商量，你不高興時候踹我我就忍了，你高興咋還踹我呢？咱換一種方式行不，比如說親我一口啥的？”