“過(guò)去的兵法不是寫(xiě)給現(xiàn)在的人的！”

面對(duì)劉長(zhǎng)為什么不給自己講解兵法的困惑韓信如此回答道。

這是一個(gè)非常自信的男人他嚴(yán)肅的說(shuō)道：“像孫武這些人他們書(shū)寫(xiě)兵法的時(shí)候諸侯混戰(zhàn)當(dāng)時(shí)的將軍打仗都是在想著如何要?dú)鐢橙说耐恋嘏c百姓如何讓自己的國(guó)家能強(qiáng)過(guò)其他的諸侯。”

“可如今不同天下都是一體的如果你出兵討伐齊地難道可以肆無(wú)忌憚的燒毀齊國(guó)的房屋殺死齊地的人減少齊地的人口嘛？”

“所以說(shuō)抱著前人的兵法不懂得靈活變通的將軍一定會(huì)被滅亡的。”

“真正的將軍是可以不依靠兵法有自己的想法對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)的理解清晰的知道自己的強(qiáng)勢(shì)與敵人的劣勢(shì)用自己的長(zhǎng)處來(lái)痛擊敵人的短板！”

韓非接下來(lái)說(shuō)起了他認(rèn)為治軍最重要的東西軍法。

“天下間所有名將的共同點(diǎn)大概就是以嚴(yán)格的方式來(lái)治理軍隊(duì)了?！?/p>

“我說(shuō)的嚴(yán)格并不是毆打士卒苛待將士而是讓他們遵守命令完全的聽(tīng)從主將的任何一個(gè)命令不去質(zhì)疑這是操練里最重要的一部分想要讓將士們做到這些主將可以用的辦法很多首先就是要立威讓自己有威嚴(yán)”

“尤其是不能像你這樣嬉皮笑臉的沒(méi)有個(gè)正經(jīng)你若是不改正自己的態(tài)度永遠(yuǎn)都當(dāng)不好一個(gè)將軍！”

韓信看著傻乎乎的劉長(zhǎng)憤怒的批評(píng)道。

“師父怎么樣可以最快立下自己的威嚴(yán)呢？”

“殺人?！?/p>

“總不能為了樹(shù)立威嚴(yán)就隨便殺人吧還有其他的辦法嘛？”

“帶頭去做你要求士卒們所做到的事情?！?/p>

老實(shí)說(shuō)韓信的課程并沒(méi)有劉長(zhǎng)所想的那么高大上韓信一直都是在用最通俗易懂的話來(lái)教導(dǎo)劉長(zhǎng)一點(diǎn)也不高深莫測(cè)劉長(zhǎng)很輕易就能聽(tīng)得懂而且也能理解。

他的學(xué)習(xí)進(jìn)展不能說(shuō)是慢可韓信就是不滿意可能是性格沖突反正就是怎么看怎么不滿意。

“在通形地域應(yīng)搶先占據(jù)什么樣的位置？”

“應(yīng)該搶占地勢(shì)高的地方??！”

“混賬！還有呢？”

“還有”

“地勢(shì)高向陽(yáng)糧道暢通的地方！”

“可后面這兩個(gè)你沒(méi)教我啊”

“我不說(shuō)你就不能想到嗎？難道你將來(lái)打仗的時(shí)候要把我?guī)г谏磉呺S時(shí)詢問(wèn)？”

“師父你這就有點(diǎn)不講道理了哈！”

“不講道理？你要是我的兒子我”

“師父你有兒子嗎？”

韓信忽然沉默了下來(lái)臉色不斷的變幻著最后點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“有一個(gè)?！?/p>

“他在哪里??？”

“淮陰?！?/p>

“他比你要大不少”

“那他也跟師父你一樣嚴(yán)肅嗎？”

“不知道。”

“怎么會(huì)不知道呢？”

“瞎問(wèn)什么！我問(wèn)你遠(yuǎn)處的敵營(yíng)飛塵少而時(shí)起時(shí)落這說(shuō)明什么？”

“我咋知道”