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在古藺中學，每次期中開始和期末考試都會有獎學金的，一等獎前十名，每人三百元，二等獎前五十名，每人兩百元，三等獎前三百米，每人一百元。

持此之外，還設(shè)有巨大進步獎，都是對一些進步非常大的同學的獎勵，獎金從五十到三百不等。

王道榮將自己給李楊申請進步獎的消息在班級作了說明，因為這個獎項一個班只有一個名額，所以需要征得大家的同意，不過沒有一個人有意見，大家覺得這是理所當然的。

隨后王道榮又將李楊喊出去好好的勉勵了一番，還有這么長的時間，讓李楊好好努力，爭取取得更好的成績，并且說他已經(jīng)和數(shù)學還有英語老師打了招呼，讓他們對李楊稍稍注意一下。

對王道榮做的這些，李楊自然是非常感激，不管他是不是真的需要這些，但是這是老師的一種心意，他做了是一回事，沒做又是一回事。

兩人正在說這話呢，劉德興便是從三班的教室走了出來，一臉的嚴肅表情。

在高三，一二班是的尖公認子班，然后是三四班，雖然沒有尖子班的稱呼，但是每次排名，除了一二班，便是三四班占據(jù)了前兩名，這次三班成績上輸給了四班，讓劉德興很是不高興。

王道榮有心在劉德興面前賣弄一下，于是招呼道：“劉老師這次你們班還可以吧”。

劉德興聞言尷尬的笑了笑，點點頭說道：“還不是那個樣，這次被四班拿了個第一，下次一定拿回來”。

“我相信三班的同學都吃得苦，努力一下就可以了”，王道榮笑著說道，隨即話鋒一轉(zhuǎn)，“我們班趕你們就差得遠了，要是大家都像李楊這樣的話我就放心了”。

王道榮笑了笑，看著李楊問道：“聽說你這段時間很努力，怎么樣，有沒有進步一點？”

“小有進步”，李楊說道。

“這次李楊全年級263名”，王道榮笑道。

“263？你？”劉德興似乎有些意外，眉頭緊皺的看著李楊。

李楊此時對劉德興有點無語的狀態(tài)，一開始轉(zhuǎn)班的時候還比較恨他，但是后來倒是淡了不少，現(xiàn)在自己成績提起來了，也不是為了給劉德興看的。

“王老師，我先進去了”，李楊說著就是進了教室。

“王老師，這李楊的成績你是不是應該好好核對一下，要說他有點進步我還是相信，但是這一下進步這么大，是不是有些不正常？”劉德興看著王道榮說道。

王道榮知道流動性不會相信，也不愿意相信，笑道：“劉老師，上次的考試是按照最開始的成績來安排的，你覺得最后幾個考場的考生有幾個會考到570分的高分？”

劉德興自己想想好像也是如此，沒想到當初自己趕走的學生現(xiàn)在成績這么好，這讓他心里更加的不爽了。