何以秋拿著英語書，看夏卉認(rèn)真地背自己的書，目光掃過墻上的鐘表，腦袋里閃著一大堆的問號(hào)和糾結(jié)，想著等會(huì)兒去了學(xué)校怎么跟童老師解釋，如果爸媽找到學(xué)校的話，又要如何做。何以秋習(xí)慣了在父母面前保持沉默，想著夏卉舌燦如花的樣子，拿著眼角余光偷偷打量夏卉。心底剛生出幾分讓夏卉幫自己說話的念頭，又被她掐斷。

兩個(gè)人背了一會(huì)兒書，六點(diǎn)五十從家里出發(fā)，步行十分鐘，七點(diǎn)就到了教室。

兩人一進(jìn)來，班長(zhǎng)謝宇就直接走了過來：“何以秋，你去哪兒了，你離家出走，你爸媽打電話到學(xué)校。昨晚童老師和我們幾個(gè)班干部到處找你。你現(xiàn)在跟我去童老師辦公室。”

謝宇初中的時(shí)候就是夏卉他們班的班長(zhǎng)，到了市一中，夏卉跟吳梅她們不是一個(gè)班的了，倒是還跟謝宇一個(gè)班。而且跟初中的時(shí)候一個(gè)樣，夏卉也是班里的學(xué)習(xí)委員。夏卉聽謝宇說道昨晚找人是班里班干部都出動(dòng)了的，想到那通童老師打來的電話，心底泛出了微妙的尷尬來。

“班長(zhǎng)，我跟你們一起?！?/p>

謝宇看了一眼夏卉，剛剛夏卉跟何以秋一塊兒進(jìn)來的時(shí)候，他就猜到了一些。只是，夏卉在學(xué)校填的地址是外公家的地址，那是初中畢業(yè)拿到錄取通知書到市一中報(bào)道的時(shí)候填的地址。后來，夏卉自己在市一中附近住的地址卻沒有留下，導(dǎo)致昨晚，大家雖然也猜到了何以秋可能去找夏卉，并且在夏卉家的情況?？梢?yàn)橄幕艿氖謾C(jī)打不通，又不知道她家在哪兒，也就導(dǎo)致大家搜索了一晚上，卻沒有個(gè)消息。

后來還是童老師看時(shí)間太晚了，讓幾個(gè)班干部先回去休息了。而童老師他們，卻是跟何以秋的父母一起，四處尋找，聽說一晚上都沒有合過眼。

因了這事兒，謝宇帶著夏卉和何以秋出了教室后，帶著些微情緒地跟夏卉說了幾句：“夏卉，你是班干部，要以身作則。童老師他們也年紀(jì)大了，一個(gè)晚上沒睡覺，今天還要給我們上課……”

夏卉也沒想到這個(gè)情況，她心底也有些尷尬，她應(yīng)該在何以秋睡著后，給童老師他們發(fā)個(gè)保平安的短信的。這事情，的確是她沒有處理好：“對(duì)不起，班長(zhǎng)，這事是我的不對(duì)。”

何以秋昨晚上在夏卉面前還說了許多話，可一回到學(xué)校，跟其他同學(xué)在一塊兒，這說話的能力不知道怎么回事就被叼走了。聽到夏卉的道歉，何以秋這才抬頭看著謝宇：“是我不對(duì)，不關(guān)夏卉的事情?！?/p>

謝宇這個(gè)做班長(zhǎng)的也是第一次跟何以秋說話，第一次看清何以秋的臉。早上臨出門前，夏卉將何以秋厚重的劉海梳到腦后用發(fā)卡固定住，露出了飽滿的額頭，雖然鼻梁上的黑框眼鏡依舊遮擋了大半張臉，卻也露出了秀美的容顏。只是，在一個(gè)學(xué)霸遍地走的高中，作為班長(zhǎng)，成績(jī)同樣是佼佼者的謝宇，心底雖然因?yàn)橛∠笾锌粗褪遣黄鹧鄣暮我郧锏男┪⒆兓械襟@訝，卻并沒有什么諸如驚艷之類的想法。

相反，謝宇板起臉，嚴(yán)肅地對(duì)何以秋說道：“你的道歉等會(huì)兒留著跟童老師他們說?！?/p>

三人來到童老師的辦公室，辦公室并沒有人，謝宇用辦公室的電話給童老師打了一個(gè)電話，告訴童老師人已經(jīng)找到了，回來上課后，就從校服口袋里掏出一本手掌差不多大的英語小冊(cè)子，一個(gè)人站在那兒就開始背單詞。

夏卉見狀，放下書包，從書包里拿出語文課本背誦起來，又把英語課本遞給何以秋。

童老師和何以秋的爸爸何強(qiáng)坤，媽媽張?jiān)乱黄疬M(jìn)來的時(shí)候，三人看到的就是三小孩認(rèn)真背書的樣子。見到人沒事，好好的，童老師就松了口氣。而張?jiān)逻@個(gè)做媽媽的，卻是一進(jìn)來，就直接沖過去，揮手就要給何以秋一個(gè)巴掌。

夏卉和何以秋幾乎是同時(shí)伸出手，抵擋了張?jiān)碌墓?。張?jiān)屡e起另一只手還要再打，卻被何強(qiáng)坤給攔了下來：“童老師，真是麻煩你了。這一晚上辛苦了?！?/p>

張?jiān)卤緛砼鹬袩胍矝]想地就想要讓何以秋好看，倒是忘了這是在學(xué)校，老師還在，被丈夫阻止了，也壓住怒火，勉強(qiáng)堆笑，跟著道謝。

“童老師，以秋這孩子不聽話，我跟她爸要帶這孩子回去好好教育教育?！?/p>