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嚴復(fù)自然不可能見識過21世紀初的拓展訓(xùn)練，而且21世紀的拓展選練的核心目的與20世紀初的軍事訓(xùn)練完全不同。21世紀的拓展訓(xùn)練的核心是“講道理”。與20世紀初軍事訓(xùn)練那種強迫灌輸紀律是大不相同的。
吃過午飯，陳克指揮大家收拾了野炊的。陳克對此的解釋是“做事情需要有始有終?！蹦憧梢圆怀燥?，但是吃了飯就得收拾碗筷。在沒有普及義務(wù)教育的1905年，能讀書的，或者更具體的說，黃浦書社的成員，都不是窮人家出身。不少人甚至出身豪門，飯后家里面有仆人收拾餐具，根本沒有親自刷洗過碗筷。所以陳克搬出能讓大家理解的道理，這才算是激發(fā)出了眾人的勞動熱情。
看著陳克指揮著一百多青年，按照陳克的希望來行動。雖然僅僅是這些簡單的小事，嚴復(fù)也覺得很了不起了。當年在北洋水師學(xué)堂，學(xué)生們?nèi)胄Ｖ缶驮谲娦Ｒ袷匾?guī)矩，即便如此，也要教官們一次次的檢查，一次次的糾正，甚至要動用到體罰，才能樹立起紀律和規(guī)范。就嚴復(fù)所知，黃浦書社并非一個正式的組織，成立也不長，成員五花八門。陳克好歹也能指揮得動這些人。而且就嚴復(fù)所見，青年們并沒有反抗陳克的意思。這份統(tǒng)帥能力很令嚴復(fù)驚訝。
仔細觀察陳克的時候，嚴復(fù)能夠確定，陳克不是軍校出身。嚴復(fù)去過英國海軍學(xué)院留學(xué)，也當過軍校校長。陳克的動作、氣勢，一看就不是軍校出身的。但是陳克對于規(guī)則，對于眾人情緒的把握，卻很明顯并不陌生。嚴復(fù)，讓一個人去統(tǒng)領(lǐng)眾人，并不是一件簡單的事情，且不說別的，光站在一百多人面前侃侃而談，而且能夠讓這一百多聽眾能夠跟上發(fā)言者的思路，這本身就已經(jīng)是一個合格的教官了。這等教官，即便在當年的北洋水師學(xué)堂都不很多見。
本來嚴復(fù)來這里只是想看看陳克是不是真的在忙事情。沒有準備留多久，可是瞅著陳克的表現(xiàn)，嚴復(fù)反倒不急著走了。一個二十五歲的青年，即便是在1905年，也屬于“嘴上沒毛，辦事不牢?！钡哪挲g區(qū)域。陳克表現(xiàn)出來的實力，讓嚴復(fù)真的感覺“后生可畏”。嚴復(fù)的實際經(jīng)驗很多，能干的人見過無數(shù)，他可不評書里面說的那種“天才”，天文地理無所不知，文能興邦，武能定國。能著書立說的人在實際工作中的表現(xiàn)往往不樣。實際工作上表現(xiàn)出色的，往往又寫不了。
陳克的表現(xiàn)推翻了嚴復(fù)以往的看人經(jīng)驗。能寫書，能做事。這真的有了歷史書上那些真正“名家”的風(fēng)范。孫武能著書，也能領(lǐng)兵伐楚。連吳王妃子們也能在孫武的統(tǒng)領(lǐng)下進行操練。陳克面前的這堆人，素質(zhì)肯定比2000多年前的那些女性強些。不過就嚴復(fù)的觀察，也不過是些烏合之眾。孫武當年還有殺人的權(quán)力，陳克只能靠了的個人能力去說服，領(lǐng)導(dǎo)大家。正因為嚴復(fù)不是普通人，他才更能理解陳克的能力有多出色。孫武名震天下，成為赫赫戰(zhàn)神，幾千年來受到后人的崇拜。面前的陳克未來又會如何呢？
“若是當年北洋水師學(xué)堂里面有這等人物……”看到陳克井然有序的指揮著大家，就連嚴復(fù)也禁不住要試想。
陳克不嚴復(fù)在想，他好不容易指揮大家收拾完了。然后領(lǐng)著眾人開始了的拓展訓(xùn)練。
第一項是游戲。這游戲很簡單，就是十個人互相握住手，只要沒有出現(xiàn)兩個人互相對握握雙手的情況。在手不用放開的情況下，人不斷移動位置，那么這些人必然可以繞出來一個或幾個人圈出來。
做示范的陳克等十個人手握在一起緊緊聚在一起，看著跟死結(jié)一樣。圍觀的學(xué)生們都覺得陳克說的不可靠。但是這個游戲陳克玩過多次，這種解開的方式要點在于，從最上面拉著的手開始解。很快，在大家的努力下，或者同時蹲下，讓拉著手的人能夠邁過秘密麻麻的手臂上方，或者非常困難的轉(zhuǎn)過身，以便讓手臂的連接不至于扭住?；蛘吒咛直郏纬闪斯伴T的模樣，人堆慢慢的解散開，越來越松散。最后果然如陳克所說，果然組成了十個人手拉手的圓環(huán)。
讓大家放開手，陳克喊道按照排隊的順序，十個人一組，完成這個游戲?！?/p>
這年頭的年輕人們娛樂活動并不多，籃球、排球、乒乓球、足球這些體育項目根本就沒有在國內(nèi)普及。連玻璃球都沒有普及。游戲立刻就吸引了眾人的熱情。陳克看著大家聚在一起玩耍，慢慢的往后退。大家的熱情很是超乎陳克的想象。陳克參加的拓展訓(xùn)練，對于游戲本身不熱衷的人也有不少。陳克本來想看看這次拓展到底有多少人也是如此，沒想到每一個人都很熱心的投入，哪怕是天性害羞的人，雖然有些羞答答不好意思，但是他們同樣比較主動的參與其中。這個真的很讓陳克意外。
“文青的游戲有何意義？”嚴復(fù)不知何時走到了陳克身邊，他問道。
“嚴，這個游戲是為了拉近大家的感情。”
“哦？那么說，后面還有了？”嚴復(fù)對此很有興趣。
“下面一個游戲是為了增加大家的信任。最后一個是讓大家一起接受挑戰(zhàn)?！标惪艘膊徊厮?，在聰明人面前說瞎話是很沒有意思的事情。
果然如陳克所料，嚴復(fù)沉思了一陣后，說道先是示之以公，接著拉近感情，再培養(yǎng)信任，最后迎接挑戰(zhàn)。領(lǐng)教了?！?/p>
陳克也不想自吹自擂，或者瞎客氣一番。他只是笑了笑，卻不。
沒想到嚴復(fù)卻說道文青，我倒有一個建議。最后一個游戲結(jié)束后，文青可否領(lǐng)著這些學(xué)生操練一番？”
陳克聽了之后微微一驚，他的確有這個打算，只是沒有說出來。沒想到嚴復(fù)居然也有這個年頭。陳克轉(zhuǎn)過頭問道這是為何？”
嚴復(fù)看著學(xué)生們，淡然說道到時候文青便知。”
陳克也不再多問，和嚴復(fù)一起轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)觀看大家的行動。
在現(xiàn)代拓展訓(xùn)練的過程中，總要有人充當教練的角色。這個角色可不好當，要隨時問題，并且進行處罰。但是陳克并沒有在這次訓(xùn)練里面充當這個角色的打算?，F(xiàn)在還不是時候。不過陳克看著同學(xué)們的認真態(tài)度，陳克感覺每個人的認真程度真的超出的想象。沒有人故意破壞規(guī)則，以盡早結(jié)束活動。如果是在21世紀的話，別說別人，陳克作為一個宅男，游戲固然好，但是早點回家更好。打開電腦，看看片子，聽聽音樂，聊聊天。都是非常舒適的事情。和這種安逸相比，拓展訓(xùn)練僅僅是一種調(diào)劑。
陳克小時候很喜歡去電影院看電影，有了電腦之后，他基本沒去過。家里面和電影院無外乎屏幕大小的問題，而且家里面想看就能看。能夠輕松的得到娛樂，為要費那么大力氣呢？1905年，再安逸的生活也達不到2005年的水平。匱乏的不僅僅是生活物資，精神生活同樣匱乏。這是一個知識、文化、娛樂全面匱乏的時代。這些學(xué)生們對陳克教給的游戲如此熱衷，和陳克小時候熱衷打玻璃球，玩畫片，后來沉溺于電子游戲有何卻別？
想起這個，陳克心里面的某種疑惑突然有些解開了。為何僅僅幾個月的，就有七位同志入黨，這個社會是如此的一潭死水，如此的壓抑，充滿了不公正。所以同志們才會跟著尚且能夠算是比較公正的陳克一起工作，甚至去革命。
革命本來就孕育在人民之中，就如嚴復(fù)剛才總結(jié)的，分飯這類小事上，大家照樣追求著公平。不是通過這些游戲來增進感情，而是同學(xué)們本身就需要增進感情，這些健康向上的游戲，提供給了大家機會而已。不然的話，這是無法解釋那些在21世紀拓展訓(xùn)練里面并不熱情的人。以及覺得活動還行，但是更想回家的陳克本人。
陳克一直在對同志們說，不是人民黨去發(fā)動群眾革命，而是群眾需要革命而跟隨了人民黨。他從理論上是明白的，但是只有真的發(fā)動了這次拓展訓(xùn)練之后，陳克才驗證了的話果然沒。
“中國人民是偉大的人民，因為哪怕一個文盲也應(yīng)該去維護正義的秩序?！标惪送浟诉@是哪本書的話，但是陳克對這話很認同。盡管也是理論上的認同。今天，陳克終于了，只要提供的是健康向上的，是符合了中國人民追求真善美的本性的，那么大家就會跟隨你。就如同陳克親眼看到的，有一個隊伍已經(jīng)失敗了兩次，現(xiàn)在他們正在第三次挑戰(zhàn)這個游戲一樣。
革命還是很有前途的，陳克忍不住露出了微笑。有這樣需要革命的社會基礎(chǔ)，會不成功呢？陳克對說道。雖然理工科的客觀本性在隨后又讓陳克對的樂觀產(chǎn)生了某種疑惑。
花了不到四十分鐘，十一支隊伍都完成了這個游戲。大家都在笑，有些個性活潑的，還在表演著方才胳膊是被扭曲成了，或者別人在跨越密密麻麻的手臂時，是如何的窘態(tài)。
“同學(xué)們，現(xiàn)在，我們進行下一個項目。信任背摔?！标惪艘幻媾闹?，一面大聲喊。
這個項目可不簡單，華雄茂按照陳克的指揮，壘了六組臺子。都有三米多高。陳克讓二十個人分成來兩隊站在臺子下面，大家面對面站好。雙臂手背向下，手掌向上搭在對方肩頭。陳克解釋了規(guī)則，他會直挺挺的從臺子上面往后倒下來，落在眾人的手臂上。陳克保證，這個沖擊不會讓陳克或者下面的人受傷。
解釋完之后，陳克高聲問道你們我么？”大家對這個姿勢十分擔心，若是手掌向下，手背向上搭在對面的同學(xué)的肩頭，陳克掉下來，好歹大家能夠架住陳克。這手掌向上，沒有絲毫可以借勁的地方，陳克這個大高個從上面落下，往手臂上一砸，肯定要把大家的手臂砸落，那時候陳克就直挺挺的掉在地上了。
站好的同學(xué)們面面相覷。
“我說過沒有問題，那就絕對沒有問題。大家我么？”陳克目光堅定的問道。
經(jīng)過前面的訓(xùn)練，同學(xué)們對陳克已經(jīng)建立了信心，大家對陳克紛紛說道我們陳。”
“不用加。你們一起回答我?！闭f完，陳克再次高聲說道，“你們我么？”