“滴！”

“華夏大學校方代表?！敝鞒秩舜_認了是華夏方代表按下了按鈕，于是揮手示意姜胤可以回答。

顧雪這時有些驚詫的看著眼前的姜胤，這道題雖然是簡單的題型，不過也是說那種短時間就能解決的，能在剛剛念完題目的一兩秒之內(nèi)就做出來，這差距可就大了。

她心里有些擔憂，難道是姜胤太過緊張而按下了搶答鍵？

“3521?！苯返穆曇麸@得十分淡然，不過因為麥克風的擴音效果，他的聲音還是傳到了整個場館。

“3521，恭喜你答對了，華夏代表隊先得1分！”主持人肯定的點頭說道。

“耶！”坐在姜胤后兩位的陳佩佩興奮的叫了起來，她雖然沒有算出剛剛那題，但這并不妨礙她崇拜強者。

坐在華夏大學席對面的卡達文奇有些郁悶，他大概花了20秒鐘最終才得出了正確答案，可是對面的那個年輕人卻只用了最多5秒不到，這種差距讓他覺得有些難以置信。

“加斯皮爾，你不是說對面那個年輕人是華夏大學大一的新生嗎？怎么會這么厲害？”卡達文奇略有挫敗感的詢問了一下隨行秘書。

“卡達文奇先生，我們確實調(diào)查過，對面的那個年輕人確實是華夏大學的大一新生，但他也是里根格斯德爾猜想的解題者....”

....

“好，下面搶答繼續(xù)?！鄙宰餍菹⒑?，主持人開始宣讀第二題，“設(shè)J是三角形ABC頂點A所對旁切圓的圓心.該旁切圓與邊BC相切于點M，與直線AB和AC分別相切于點K和L.直線LM和BJ相交于點F，直線KM與CJ相交于點G.設(shè)S是直線AF和BC的交點，T是直線AG和BC的交點.證明:M是線段ST的中點?！?/p>

這是一道證明題，一般證明題，都是要求搶答者寫出解題過程的，但如果解題者的思路絕對清晰，也可以直接把解題思路說出來，當場會有六名國際數(shù)學家對其所說的解題思路判別，如果正確，那么算得1分。

“滴！”

就在卡達文奇剛想在紙上寫下證明過程的時候，那邊搶答的刺耳鳴笛聲又響了起來。

“華夏大學校方代表?！?/p>

“嗯。”姜胤站起身，語氣緩緩道：“因為∠JFL=∠**M?∠FMB=∠**M?∠CML=12(∠A+∠C)?12∠C=12∠A=∠JAL，所以A、F、J、L四點共圓.由此可得AF⊥FJ，而BJ是∠ABS的角平分線，于是三角形ABS的角平分線與高重合，從而AB=BS;同理可得AC=CT.

”

姜胤說完，華大小組的幾人都用不可思議的眼神看著他，而姜胤就跟個沒事人似的，仿佛剛剛起身回答問題的不是他。

在討論了一分鐘后，六名數(shù)學家評委一致贊同姜胤回答正確。

“華夏大學再得1分！”隨著主持人的話音落下，華大這邊的眾人瞬間炸開了鍋。

“行啊！深藏不露?。　?/p>

“哇，我現(xiàn)在開始崇拜你了，姜師弟！~”

“姜胤同學，你真的很有潛力?。?..”

......(未完待續(xù)。)