他的目光漸漸渙散起來(lái)，十分空洞。

似乎那窗外的竹林將他所有的心神都吸引過(guò)去了一般，雙眸中一片迷茫。

他卻不知道自己在這靜室中所做的一切都被兩雙眼睛看得一清二楚。

空中一個(gè)水鏡浮在空中，不時(shí)泛出陣陣波光，映射出畫(huà)面。

“看來(lái)他似乎沒(méi)有文修的天賦！”通過(guò)水鏡術(shù)，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任密切關(guān)注著這文心幻陣中所發(fā)生的一切，當(dāng)看到葉揚(yáng)已經(jīng)陷入了走神之中，教導(dǎo)主任嘆了一口氣道。

校長(zhǎng)也是沉聲點(diǎn)頭，“所謂文修心境考驗(yàn)的是一個(gè)學(xué)生對(duì)大道的領(lǐng)悟能力！他修為雖高，靈根資質(zhì)超絕，但悟性這種修真者先天所生的靈魂稟賦卻也不能強(qiáng)求。說(shuō)不定他更加適合練氣修身的理修！我們只好期待他接下來(lái)的表現(xiàn)了！”

“嗯！若是沒(méi)有足夠的悟性，是通不過(guò)這文心幻陣的，只會(huì)陷入幻境之中最后過(guò)了時(shí)間被陣法自動(dòng)給挪移出去！”教導(dǎo)主任也是搖了搖頭，對(duì)葉揚(yáng)通過(guò)文心幻陣已經(jīng)不抱希望了。

而葉揚(yáng)卻對(duì)于這一切卻一所無(wú)知。

他思維陷入了渾噩之中，被這文心幻陣的幻境所迷惑住了半天也沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)。

渾渾噩噩也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間。

突然這靜室之中光芒一閃，六個(gè)身影浮現(xiàn)了出來(lái)。

“快看！哪里有人！”一個(gè)清脆悅耳的女生。

“趙靈，你身為易神也不能隨便胡言亂語(yǔ)。這怎么可能？我們六個(gè)在高一年級(jí)是修為最高的，還有什么人能在我們之前通過(guò)修為測(cè)試？我們通過(guò)修為測(cè)試不過(guò)花了三分鐘時(shí)間，又有誰(shuí)能比我們快！”一個(gè)不屑的聲音。

這聲音充滿(mǎn)了自負(fù)和不屑，正是那高一六神之中的玄神方天龍。

“哼！你看了不就知道了！”趙靈十分不爽地冷哼道，手朝著葉揚(yáng)身上一指。

方天龍冷笑一聲，目光漫不經(jīng)心地朝著她手指的方向望去，立刻笑容一僵，變得無(wú)比難看。

而高一六神其他四位也望了過(guò)來(lái)，面容難以自制地帶上了震撼。

“這不是與方天龍賭斗的那個(gè)小子嗎？他怎么在這里？”他們驚訝地相互對(duì)望了一眼，低聲道。

就連那一直埋頭看著手中的道德經(jīng)的道神此時(shí)也抬起頭來(lái)，好奇地向葉揚(yáng)望去。

“這小子！從哪里冒出來(lái)的？”方天龍咬牙看了過(guò)來(lái)，他剛說(shuō)不可能有人在他們之前這小子就突然出現(xiàn)了，他臉上猶如被扇了一巴掌火辣辣地疼痛。

“難道他在我們之前通過(guò)了修為測(cè)試？”高一六神的易神、符神、咒神、丹神、道神面面相覷，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)荒謬的想法。

但事實(shí)擺在眼前，他們卻不得不信。

“他到底是怎么做到的？”他們心中十分不解。作為高一六神的存在，他們或許性格不同，但相同的是內(nèi)心之中都有著自己的一份驕傲。

這葉揚(yáng)三番五次地領(lǐng)先他們，絕對(duì)不是偶然這么簡(jiǎn)單。

他們不由對(duì)葉揚(yáng)升起了濃濃的興趣。

與其他五位單純的好奇不同，玄神方天龍的臉色則更是猶如鍋底一般難看無(wú)比。

“他之前靈根測(cè)試的時(shí)候被那監(jiān)考老師喊去了，這其中到底發(fā)生了什么？為什么他會(huì)在我之前出現(xiàn)在天賦測(cè)試的考場(chǎng)之中？”他心中恨恨想道，一想到葉揚(yáng)靈根測(cè)試的夸張場(chǎng)面，他面孔上浮上了幾分陰霾。

不知何時(shí)，他一向狂妄的臉上竟是帶上了忌憚和驚懼，就連他自己都不知道。

“咦？”突然葉揚(yáng)似乎從迷茫之中被他們驚醒過(guò)來(lái)，朝著他們望去，頓時(shí)嚇了一跳，“他們也進(jìn)入這文心幻陣了！”