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基于某種心理，李肆現(xiàn)在見了范晉，依舊滿口喊著范秀才，有時候他還真想問范晉一句：“你是不是有個街坊叫吳敬梓，還欠了他很多銀子？”

他這個歷史門外漢，只以軍迷的身份懂些軍制兵器什么的，文史方面，除了一些印象深刻的東西，其他全然漿糊。吳敬梓的生辰籍貫這種事，他一點(diǎn)也沒印象，壓根不知道人家是安徽人，久居金陵，這時候才11歲……

李肆終究沒問出口，就算范晉是范進(jìn)，對他也毫無意義，畢竟他已身在1712。

盯著范秀才的手指，李肆眉頭皺了起來：“秀才，你還是沒用粉筆？”

說到這事，范秀才酸得有趣了：“不好用，用不好，不用也好?！?/p>

李肆只嗯了一聲，粉筆雖小，變革卻大，范秀才抵制這新生事物，他早有預(yù)料。

粉筆這玩意沒什么技術(shù)含量，原料就是石膏，生石膏是藥材，熟石膏用來做豆腐。在藥店里買生石膏，兩三文錢一斤已經(jīng)是高價。買來生石膏燒成熟石膏，放進(jìn)何木匠作的木模里，加粘土融水?dāng)嚢瑁髸窀杉纯?。質(zhì)量雖然沒法跟后世工業(yè)產(chǎn)品相比，可在黑板上能留下清晰字跡，管用。而那黑板，也只是木板涂了一層黑灰漆，標(biāo)準(zhǔn)的山寨貨。

范秀才抵制粉筆黑板不只為書寫習(xí)慣，寫字寫到一手灰，對讀書人來說，也是有辱斯文，更關(guān)鍵的是，以現(xiàn)有的“教學(xué)方法”而論，這套東西毫無用處。

“來吧，秀才，看看我是怎么用的?！?/p>

招呼著范晉，李肆要給他上示范課。

李肆搞起的這個山寨蒙學(xué)，三間草屋打通了兩間當(dāng)作教室，另外一間就是范秀才的住處。教室里擱著十來根何木匠出品的長板凳，兩三個學(xué)生合坐一根板凳，每人手里一本五文錢的劣版《三字經(jīng)》，一塊小黑板，一張擦木板的破布，景況寒酸之極。

筆墨紙硯雖然費(fèi)錢，李肆要想點(diǎn)辦法也不是購置不起，可他是成心的，就不讓他們用。

古人沒有系統(tǒng)的“教育學(xué)”，只有歷代傳下來的先生禮，弟子規(guī)。蒙學(xué)的教法就是先生帶著弟子讀，接著弟子搖頭晃腦背誦，先生再逐字逐句講解，然后問答解惑，這是讀書，寫字則是從描紅開始。等到弟子成了先生，把先生那套照搬來即可。

而在眼下這個教室里，這套教法就遇上了大麻煩。蒙學(xué)里先生最多不過教一二十個學(xué)生，一般也就十個不到，可這一窩足有四十個。如果說西牛渡書院是首都機(jī)場的公共廁所，那么李肆這蒙學(xué)就是縣城汽車站的公共廁所，怪不得范秀才一臉被輪的郁悶樣。更難受的是，這一窩大小都有，小的六七歲，呆若木雞，大的十四五歲，朽木難雕。不是得靠著這份薪水吃飯，范晉估計當(dāng)天就卷鋪蓋逃了。

見李肆和范秀才進(jìn)了教室，賈狗子跟吳石頭吆喝起來，把小孩們都趕了進(jìn)去，他倆年紀(jì)已經(jīng)超標(biāo)了，但李肆卻沒放過他們，連帶礦場上另外幾個年紀(jì)差不多大的孤兒都圈了進(jìn)來。至于他們挖礦的活，李肆讓出了一份爐工銀，攤到了他們身上，外加補(bǔ)貼一些自家的口糧，讓他們每天只需要完成一半的日課，就能基本保證溫飽。

原本李肆還想著讓村里更多年輕人脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，可就這幾個孤兒，他就得拼上所有收入，才能拉成半脫產(chǎn)，窮啊，真希望鄔炭頭那進(jìn)展能快點(diǎn)……

教室里人都齊了，就聽得一陣紛紛雜雜的喊聲：“先生好……”見李肆還在出神，范晉有氣無力地嗯了一聲，揮手示意眾人坐下。

“等等！”

李肆回過神來，這才看清教室里的景象，學(xué)生們一個個垮肩塌腰歪脖子，站沒站像，坐沒坐像，心說這可不就是個改變的機(jī)會？

“賈狗子、吳石頭，出列！”

下意識地，李肆就用上了軍官腔調(diào)，讓兩個少年站在了教室前面。

“迎送先生怎么能這么潦草隨便??？書讀得再多，不知禮那還是個廢物！你們跟我學(xué)，看仔細(xì)了！”

李肆沉聲說著，接著收腰挺胸，雙腿并攏，兩手貼在腿側(cè)，朝著范晉，嘴里大聲喊著：“先生……好！”最后一個“好”字出口時，腦袋已經(jīng)帶著上身平平地折了九十度，行了一個再標(biāo)準(zhǔn)不過的鞠躬禮。

“啊喲……使不得使不得……”

范晉嚇了一跳，還沒反應(yīng)過來李肆只是拿他當(dāng)模特呢。

“不管是動作，還是喊話，都不能有差錯，你們來！”

李肆也懶得跟他解釋，招呼著賈狗子和吳石頭，學(xué)著自己的樣子又來了一遍。

“聲音不夠響亮！”